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施一公：研究生最重要的素質是什么？3

發布時間:2015-09-03 01:31:26

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研究生要具備哪些素質

　　無論什么學科，物理、工程、生物、文科，我認為最不重要的是IQ。

　　我先說什么不重要：最不重要的素質就是你的IQ。無論什么學科，物理、工程、生物、文科，我認為最不重要的是IQ。

　　第一，時間的付出。不要以為你可以耍小聰明，世界上沒有免費的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時候我很反感有些人說我的成功完全是機遇，這一定是瞎掰。當然現在一般這樣說是為了謙虛，但這種謙虛會誤了很多學生。我不信有任何一個成功的科學家沒有極大的付出。清華84—86年生物系系主任老蒲，在美國已是赫赫有名的終身講席教授。他在美國開組會時教導學生：在我的學術生涯中，最大的訣竅是工作刻苦，每周工作時間超過60小時。我知道你們不能像我一樣刻苦，但我要求你們每周工作50小時以上。他只計算你具體做實驗的時間，和你真正去查閱簡單的和實驗相關的文獻的時間。哪怕你的吃飯時間、查閱文獻之后放松的一小時，都要去除。我想通過這個例子告訴大家，任何人不付出時間，一定不會有成功。

　　第二個，方法論的改變。我的博士后導師是一個獨樹一幟的科學家，他只比我大一歲半，很年輕。從九十年代初起的十年中，他以通訊作者的身份在實驗室做出了30篇《自然》《科學》的文章，是世界上一頂一的高手。我進入他的實驗室之后，滿懷希望要向他學習，希望跟他學方法論、學習思維方式、學習批判性思維。但后面發生的事情讓我非常糾結，讓我這才意識到，真正的批判性思維、真正的方法論應如何養成。

　　我講的例子都非常極端，希望大家不是簡單地接受，而是去思考，因為對你的專業不一定適用。我舉個例子：理科老師會講，要廣泛閱讀文獻，知識要寬廣，要知道現代科學進展到哪兒了，要泛讀，等等。其實我在霍普金斯做博士生的時候老師也是這樣講的，要讀《Nature》，讀《Science》，讀一些刊物，我也是這樣做的。

　　到他的實驗室后，我的表現欲很強。我如何讓導師知道我很能干、很有見解呢？下一篇《Nature》出來的時候我仔細讀，等我有很深的見解之后，去找導師討論討論，就能顯得我很有見解了。所以有一次《Nature》發了一篇領域內的前沿文章，我就去找導師，可是導師說：“這篇文章我還沒有讀呢，讀了以后再說吧。”我想導師可能最近比較忙，沒有來得及讀。過了一個月我又讀了一篇文章，這篇文章已經發表了將近一個月了，也是一篇極為重要的我們領域內的文章。我又想跟他討論，導師臉一紅說，這篇文章我還沒有讀呢。

　　我當時開始懷疑，他是不是不讀啊？我沒敢問。等到96年下半年，一位鼎鼎大名的諾貝爾獎獲得者來訪，邀請我的導師進行1小時的一對一學術交流。我的導師讓秘書回復，他那天恰好出差不在?？墒侵v座那天，導師很早就來了，把自己關在辦公室里，解結構、看結構、分析結構，在寫文章。我當時非常疑惑。于是我問導師，像這樣的人來了，你為什么不和他交流？導師的回答非常簡單，他說我沒有時間。

　　我當時大膽地問他：你讀文章有時間嗎？他說我不讀文章。我又問：不讀文章如何養成科學素養？他說科學素養的養成和讀最新的文章沒有任何關系?？茖W方法論的養成和科學史有關，和重大發現的數據源有關，與科學進展到最前沿的知識沒有任何關系?？茖W知識的最前沿只是在你做研究的時候讓你知道，在領域內你所處的境地是什么樣的，你是否在科學前沿，你是否在做別人已經做過的東西，僅此而已。我問導師，那你寫文章的時候怎么寫？他說我在寫文章的時候會讀一些文章。他講得很實在。

　　我希望大家能夠問為什么，不要簡單地接受一些習以為常的東西，你需要挑戰過去，要有批判性思維。

　　第三，建立批判性思維。除了方法論的改變，還包括挑戰學術權威。我的博士生導師在33歲已是正教授、系主任。他的每一天都充滿思考。他經常說，“懷疑是科學發現的推動力。”

　　有一天我們開組會，他看起來特別激動，說今天我給大家演示我的一個想法，他開始寫公式，滿滿一黑板的推演之后，一步步證明出熱力學第二定律是錯的。當時我們都震驚了?？墒牵以谒麑懗龅墓嚼锩姘l現了三處錯誤。當時我不敢提啊，但是后來一想，那的確是有錯的時候，我哆哆嗦嗦的舉起手說，我想說有第一處錯誤。這時，我對面的師兄說“哪兒有錯？?。∧膬河绣e！”我哆哆嗦嗦說完，所有同學都說我錯了。這時我們實驗室在爭吵，老板說今天的組會到此為止。

　　下午一點，老板找到我說，你學士是在哪個大學念的，我說Tsinghua University，是我們國家最好的大學。他說我不關心你來自哪個大學，我關心的是你學得非常好，老師一定是一位大家。在此之后，我們研究所的同事見到我便會主動給我打招呼，這讓我慢慢的有了自信。這段公然鼓起勇氣，用自己所學糾正系主任兼實驗室導師的學術錯誤的經歷，在我科研路上給予我無限自信，至今對我仍有很大影響。

　　我希望我們的學生能夠志存高遠，腳踏實地。你要時刻記住，你認為自己行，那你就一定可以。同時還要記住，不可知足常樂！

　　我認為的科研是一種生活方式。它讓我能夠無憂無慮地去思考和解決一些科學問題。但是，我們也要承擔一定的社會責任，我們的研究是希望能夠回報社會，為人類做出貢獻。

　　我祝愿大家能夠在科學研究的道路上堅持走下去。