又到高校開學季，據媒體報道，在河南省鄭州大學新校區校園內，晚飯后的食堂被用作臨時休息接待處。當晚，大批新生家長們紛紛將食堂內的餐桌對接后，鋪上學校提供的涼席與毛巾被，當作“床鋪”過夜。

　　孩子上大學，送還是不送？相信很多家長會為此而糾結。一些家長往往選擇大包大攬，代勞報到登記、鋪床、清掃寢室……甚至組成一支龐大的“送子軍團”，全家出動送孩子上大學的現象并不鮮見。在筆者看來，不排除一部分家長送行的目的是去感受一下自己兒女未來四年生活的學校，趁機游覽一番，絕大多數家長恐怕還是因為不放心孩子而跟隨前往。

　　不放心，是一種自然情感，可以理解，但由不放心變為不放手，可能會引發一些問題。孩子離開家庭去上大學，即將獨立生活，家長心理上難免會產生分離焦慮，但不放手的愛讓孩子遲遲不能“斷奶”，不僅會讓其失去體驗彷徨、苦悶和失敗的機會，也不利于孩子的自立。

　　獨自遠行是個人成長的重要環節。對家長而言，該放手時要放手，不舍得放手，小愛會變為大害。一般來說，大學新生入學時遭遇大麻煩的概率極低，大學服務越來越周到，老師、學長學姐會熱情接待，有不少學校還為新生印制了專門的地圖，設置了微信導航等。

　　該不該送孩子上大學，筆者建議，還應多聽聽孩子的意見，不要事事代勞，有些事讓孩子自己動手更好。孩子離開家庭獨立走向大學這個小社會，也許家長會憂心忡忡，也許會徹夜難眠，但家長應該品味這番焦慮，畢竟，孩子的磨煉更重要。

　　行為放手，不是徹底撒手，而是放松手。叮囑是必要的，但要言簡意賅；提前鍛煉也是必要的，如平時讓孩子獨立處理自己的事情，有條件的話可讓孩子在假期坐火車、飛機，去一些旅游景點或者大學校園旅游。

　　蘇霍姆林斯基說：“要像對荷葉的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。”這句話千萬不能解讀為把孩子小心翼翼地護在自己的翅膀中，大多數孩子沒那么脆弱。