據教育部網站消息，教育部、財政部日前下發《關于改革實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃的通知》，《通知》要求，要改進培訓內容，貼近鄉村教師教育教學實際，將師德教育、法治教育、心理健康教育和信息技術應用等作為培訓必修內容，且實踐性課程不少于50%。

　　《通知》指出，要推進“國培計劃”改革創新。改進培訓內容，創新培訓模式，推行集中面授、網絡跟進研修與課堂現場實踐相結合的混合式培訓；加強培訓者隊伍建設，建立鄉村教師專業發展支持服務體系，優化項目管理，整合高等學校、縣級教師發展中心和中小學幼兒園優質資源，實施協同申報，探索教師培訓選學和學分管理，形成鄉村教師常態化培訓機制。

　　《通知》要求，加強統籌規劃，分步推進鄉村教師培訓，實施協同申報，擇優遴選鄉村教師培訓機構。要改革完善項目招投標機制，將周期招標與年度報審相結合，對績效考評優良的單位實行2-3年周期招標制，同時實施年度末位淘汰，調整比例原則上不少于20%。

　　對應納入政府采購范圍的項目，要實行政府采購。高等學校須整合校內培訓資源，并建立與縣級教師發展中心、優質中小學幼兒園的合作機制。縣級教師發展中心應實現教師培訓、教研和電教等部門的整合。培訓機構要組建高水平培訓專家團隊，省域外專家原則上不少于1/4。

　　《通知》強調，要改進培訓內容，貼近鄉村教師教育教學實際，推行混合式培訓，促進鄉村教師學用結合。將師德教育、法治教育、心理健康教育和信息技術應用等作為培訓必修內容。優化課程結構，實現理論課程與實踐課程、必修課程與選修課程、專題課程與微課程的有機結合，實踐性課程不少于50%。

　　此外，《通知》還指出，要打造本土化團隊，服務鄉村教師區域與校本研修，優化項目管理，建立鄉村教師常態化培訓機制。省級教育行政部門按照專家與本地區中小學幼兒園教師比不低于1：500建立省級教師培訓專家團隊，主要承擔鄉村教師培訓的項目設計、課程研制、資源開發、巡回指導和績效評價等工作，一線優秀教師教研員不少于60%。

　　推行教師培訓選學，采取教師自主選學與培訓團隊指導選學相結合的方式，實現教師有效選擇培訓項目、培訓機構和培訓課程等，原則上選學人數不少于年度培訓人數的1/2。

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