中小學教師職稱改革有了時間表

　　人社部、教育部9月7日在京共同召開深化中小學教師職稱制度改革工作部署電視電話會，貫徹落實《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》。會議明確了中小學教師職稱制度改革時間表：今年12月底前，各省改革實施方案報兩部審批；2016年，完成人員過渡和首次評審；經過兩年左右的努力，實現常態化評審，新制度完全入軌。

　　在中小學教師中增設正高級職稱，是改革的重大突破和政策調整。據人社部副部長張義珍表示，深化中小學教師職稱制度改革，是分類推進職稱制度改革的重大探索，這次改革在于建立與事業單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業特點、統一的中小學教師職稱制度。改革將分設的中學、小學教師職稱系列統一為初、中、高級。《指導意見》修訂了評價標準，更加注重師德、實績和實踐經歷，改變過分強調論文、學歷的傾向，并對農村和邊遠地區教師傾斜；建立以同行專家評審為基礎的評價機制，采取說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式；堅持職稱評審與崗位聘用相結合，完善評聘監督機制。

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