統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，辦好農(nóng)村各級(jí)各類教育。按照“幼兒園和小學(xué)低段就近入學(xué)、小學(xué)高段及以上教育相對(duì)集中”的原則，優(yōu)化農(nóng)村校點(diǎn)布局。每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設(shè)置1所中心幼兒園，辦好行政村幼兒園（班），加快普惠性幼兒園建設(shè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）標(biāo)準(zhǔn)中心校建設(shè)，建好確需保留的和貧困村村小（教學(xué)點(diǎn)）。改善普通高中辦學(xué)條件，新建普通高中原則上規(guī)劃在縣鎮(zhèn)、城區(qū)、新區(qū)。

　　優(yōu)化資源配置，實(shí)施教育扶貧重點(diǎn)工程。啟動(dòng)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，投入 7.8億元，新建、改擴(kuò)建校舍38.8萬平方米。加快推進(jìn)教育信息化，力爭(zhēng)2015年底前實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上所有學(xué)校“校校通”、“班班通”；2017年搭建市、縣（區(qū)）“教育管理服務(wù)平臺(tái)”、“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”；2020年基本實(shí)現(xiàn)“人人通”。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，廣泛招聘鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校音樂、體育、美術(shù)等緊缺教師；加大城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流力度，鼓勵(lì)志愿者、城鎮(zhèn)退休特（高）級(jí)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)；落實(shí)縣域內(nèi)教師崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例及績(jī)效工資分配向鄉(xiāng)村教師傾斜、農(nóng)村義務(wù)教育教師生活補(bǔ)助等政策；建立農(nóng)村教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金、鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。

　　構(gòu)建幫扶體系，保障困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。完善義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任體系，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，努力實(shí)現(xiàn)到2017年小學(xué)、初中學(xué)齡人口入學(xué)率穩(wěn)定在99%以上。完善全覆蓋教育資助體系，對(duì)建檔立卡的貧困家庭子女，從小學(xué)開始到高中畢業(yè)，實(shí)行學(xué)費(fèi)全免、補(bǔ)助生活費(fèi)等資助政策；多元資助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。完善留守兒童關(guān)愛體系，建立“關(guān)心下一代基金”，構(gòu)建村居管護(hù)機(jī)制、學(xué)校教育管理機(jī)制、部門聯(lián)動(dòng)幫扶機(jī)制、社會(huì)關(guān)愛機(jī)制。完善殘疾兒童特殊教育體系，每縣（區(qū)）建設(shè)一所特教學(xué)校，提高特教生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　發(fā)展現(xiàn)代職教，提升勞動(dòng)者脫貧致富能力。完善市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社）“四級(jí)職教體系”，支持巴中市職業(yè)中學(xué)、南江縣小河職業(yè)中學(xué)建設(shè)一批特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)和滿足地方產(chǎn)業(yè)與扶貧需要的專業(yè)。加大貧困勞動(dòng)者培訓(xùn)力度，有針對(duì)性地開展貧困勞動(dòng)者就業(yè)技能、崗位技能、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和貧困村產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)。支持家庭困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先推薦到公益性崗位就業(yè)，按規(guī)定落實(shí)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、享受小額擔(dān)保貼息貸款等政策。

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