就廣州而言，2015年，全市報名參加中考的考生總人數110343人，而全市高中階段學校招生總計劃118753人，從這個數據可以看出，廣州高中階段學校的招生總計劃超過考生人數，只要考生想讀書，就有學位提供，所以，廣州高中階段教育實際上已經“普及”了。目前，廣州高中階段教育正在從“量”向“質”過渡。

　　高中階段教育包括普通高中教育、中等職業教育等多種教育形態。對于普通高中教育而言，在“量”上需要適當擴大，滿足學生家長對于讀普通高中的需求。2015年，廣州普通高中計劃招生61203人，同比增加275人。在“質”上需要適當擴大示范性高中的招生計劃和大力提高全市普通高中的重本率。2015年中考獨立批招生計劃為2786個，提前批招生計劃為28251人，這兩個批次的招生計劃多數為示范性高中，約占全市普通高中總計劃的一半，但仍有空間可挖。2015年廣州高考重本上線率19.38%，本科A線上線率42.58%，本科B線上線率61.03%，雖然較2014年提高了幾個百分點，但跟北京、上海等城市相比，還有一些差距。

　　而對于中等職業教育而言，近兩年在“量”上已在做減法。2015年全市中職學校招生總計劃57550人，同比減少3478人，但仍可滿足全市考生的中職升學需求。目前，中職學校迫切需要在“質”上下功夫，提高中職學校人才培養的質量。筆者以為，提高中職質量，需要做好以下工作：第一是大力扶持中職的重點學校和重點專業。目前，廣州的中職學校基本上形成了“一校一特色”的格局，但特色教育還要加強，專業與產業的結合還要加強，人才培養的質量還要加強，學生只有學到過硬的技術，實現高品質就業，中職學校才能吸引更多學生家長。第二是打通學歷通道。這幾年，廣州中職學生的升學通道已大大擴寬了，有高職院校試點單獨招生、中高職三二分段考試等多種途徑。但職業教育銜接本科甚至更高學歷的問題，還有待解決。

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