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教代會要對校長任免監督“說得上話”才行

發布時間:2015-11-24 09:37:05

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　　我所任教的學校是一所鎮直中學，以前一直沒有教代會。后來，根據上級要求，學校成立了一個議事會，由老師代表和校委主要成員組成的、一事一議的內設機構，召開臨時教代會。

　　沒有個別座談，沒有會前公示，老師代表及議事會的牽頭人由校委會內定后，直接拿到臨時教代會上討論決定。會議開始，先公布老師代表名單，不給時間醞釀討論，然后就問老師們有無意見。下面鴉雀無聲，見無人表達反對意見，就趕緊宣布“通過”。問題是，都是一個單位、甚至一個班上的同事，誰來當面表達不同意見呢？從那以后，學校里的大事小事，都由臨時教代會上內定的牽頭人說了算。

　　顯然，這種教代會只是打著“教代會”的名義，綁架和褻瀆教職工的意愿。我認為，根本問題出在中小學校長選拔任用機制上。現在的中小學校長，無一不是上級任命的，校長只對上級負責即可，無需對教師負責。要徹底改變這種狀況，必須改革目前程序顛倒的校長產生辦法，必須在校內建立對校長的監督約束機制，而教代會的作用尤其不可忽視。

　　具體辦法是，先由全體教師在上級教育行政機構、社會知名人士代表、學生代表、家長代表的監督下，制定教代會組成、議事規則。然后，據此規則，自由公正地選舉出自己信得過的、在校內外有正面影響、正直無私、熱愛學校的老師組成教代會。教代會以投票提名的方式確定校長人選，再由上級考察任命。此外，教代會根據學校章程，行使對校長的監督和彈劾權。教代會任期三年，可根據學校需要、或黨組織提名、或老師推薦，把在校內外有良好影響、德才兼備、受到公認的老師及時推舉到校長職位上，并頒發任命書。

　　只有這樣的教代會，才能激發廣大教師的主動性和創造性，才能真正對學校發展發揮重要作用。