近日，一家“全透明”幼兒園落地南京，不僅采用透明玻璃墻，而且還支持家長用手機APP實時監(jiān)控孩子在園情況。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對“全透明”查看孩子情況，家長多表示歡迎，而幼兒園老師則很有意見。

　　監(jiān)控鏡頭廣泛應用于交通、銀行、社區(qū)等公共領域，主要出于公共安全防護的目的。即便公眾對監(jiān)控鏡頭在公共場合的存在已習以為常，它卻從來不被允許進入家庭等私密場所，公共管理與個人隱私之間，畢竟存在著明確的法律邊界。“全透明”幼兒園引發(fā)爭議，恰恰因為踩在了這條邊界上。拋開具體的利弊得失不談，家長利用監(jiān)控鏡頭實時查看孩子在幼兒園的一舉一動，其實是家長和幼兒園之間缺乏充分信任的反映。

　　家長與幼兒園之間的信任關系，近年來因為幼兒園教師虐童事件的多發(fā)而受到損害，讓孩子帶錄音筆入園等現(xiàn)象的出現(xiàn)，就是這種不信任的反映。一些幼兒園把“全透明”作為招生噱頭，恰恰是利用了家長和幼兒園之間的這種不信任，是一種逆向消費行為。

　　家長既然選擇把孩子交到幼兒園手中，就應該對幼兒園的教學管理和幼兒教師的職業(yè)道德抱有起碼的信任。虐童等發(fā)生在幼兒園的負面事件只是偶發(fā)的個案，絕大多數(shù)幼兒教師是具備專業(yè)素養(yǎng)與良好師德的，家長對此要有理性認知。

　　家長們還必須認識到，與幼兒園和教師相比，自己對學前教育的理解往往是有所欠缺的。試想，如果家長隨時查看孩子在幼兒園的“直播”情況，很容易出于對自家孩子的過分偏愛或者對教育方式方法的不同理解，而與幼兒園和教師產(chǎn)生誤解甚至糾紛，這只會加劇雙方的不信任。而對于幼兒園教師來說，正如媒體報道中指出的那樣，因為知道家長隨時在監(jiān)控自己，很容易產(chǎn)生抵觸情緒，這對教師的正常教學只會帶來負面影響。

　　構建家長和幼兒園之間的良好信任關系需要雙方共同努力。在筆者看來，監(jiān)控鏡頭非但不能達到正面效果，反而可能會放大家長和幼兒園之間的不信任，殊為可慮。