個別孩子的選擇不具示范意義

　　如果孩子整天打游戲，恐怕很多家長會認為，這樣的孩子不務正業，需要好好管教了。但是，小新打游戲卻得到了母親的力挺。小新的母親王女士一句“時代已經不同了”，聽起來似乎有些道理。同時，她還拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影響學業、孩子更陽光等為理由，證明自己支持孩子打游戲的合理性。

　　但從媒體報道中可知，小新每天下午四五點到晚上十點這段時間，基本都會進行游戲直播。當別的孩子都在利用這段時間學習或發展特長的時候，小新每天卻要拿出6到7個小時工作——進行游戲直播。如果非要說這樣做不影響他的學習，不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養，恐怕難以讓人信服。從現在的情形來看，小新應當算是個少年游戲天才。但是作為孩子的家長，恐怕還要想清楚兩個問題。其一，如果小新打游戲沒有高達每月3萬元人民幣的收入，家長還會這樣心安理得、理直氣壯地支持孩子嗎？其二，當下游戲直播平臺之所以青睞小新，看中的一個重要“賣點”，是孩子小小年紀而游戲“功夫”了得。但是，隨著小新一年年長大，以及其他類似年紀的游戲玩家陸續加入，小新的這一重要“賣點”會逐漸喪失。如果隨著年紀漸長，小新的游戲“天分”未能實現良好延續，長大后不再有超出常人的表現，單純靠打游戲不足以維持生活，到時該怎么辦？如果小新成年后缺乏別的謀生技能，作為家長又該如何規劃兒子彼時的生活和工作？

　　上述這些問題絕非只是說給小新的家長聽的，其他存在類似情況的家長，都應該考慮一下。當然，家長是孩子的監護人，為孩子選擇何種人生道路是他們的自由。還有一個需要指出的問題是，對于廣大家長和學生來說，一些具有出眾天賦的“別人家的孩子”，他們的特殊成長方式，對普通孩子來說不具示范意義。對于未成年人尤其是處在義務教育階段的孩子來說，還是應該把完成學業放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家長也不應該過于功利地“開發”，因為注重現實利益而忽略了孩子的知識學習和健康成長。

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