——記寧夏回族自治區(qū)固原市回民中學(xué)教師何桂琴

　　 固原市回民中學(xué)數(shù)學(xué)教師、團委書記何桂琴，作為一名勤勞勇敢的回族女性，20多年扎根十年九旱的貧瘠山區(qū)，傾心三尺講臺，發(fā)動社會力量扶助貧困學(xué)子，培養(yǎng)發(fā)展優(yōu)秀回漢學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨。曾獲評全國先進(jìn)工作者、全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　她扎根山區(qū)、堅守基層，沒有驚天動地的事跡，沒有耀眼奪目的榮譽，每天在平凡中行走，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長成才。她就是寧夏回族自治區(qū)固原市回民中學(xué)教師何桂琴。

　　言傳身教 滿腔熱忱綻杏壇

　　教書的20多年間，每當(dāng)何桂琴伏案批改完最后一本作業(yè)之后，她總要長時間揉搓早已酸痛成疾的脖頸；而到了秋冬之際，風(fēng)濕一遍遍向她襲來，她經(jīng)受著雙膝生出的疼痛，在夜晚不斷地醒來。

　　何桂琴出生在固原市原州區(qū)三營鎮(zhèn)，這里十年九旱、貧瘠偏遠(yuǎn)，父母經(jīng)年累月操持著幾十畝莊稼，生活并不寬裕，還經(jīng)常接濟貧苦的鄉(xiāng)鄰。父母的言行，如一江春水澆灌著何桂琴的內(nèi)心。

　　1987年，何桂琴考入固原師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系，作為一名回族女學(xué)生，這在當(dāng)時頗為不易。1990年，何桂琴回到故鄉(xiāng)三營鎮(zhèn)，在三營鎮(zhèn)第二中學(xué)教書，1995年被選拔進(jìn)入固原市回民中學(xué)。

　　1994年，剛出校門不久的何桂琴“初生牛犢不怕虎”，參加了固原地區(qū)的“第四屆教壇新秀”評選活動并捧回獲獎證書，讓同行刮目相看。很快，何桂琴就成了學(xué)校數(shù)學(xué)課程的骨干教師。學(xué)校將畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課都交給何桂琴來上。

　　何桂琴不但課上得好，還積極思考，做好教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)工作。這些年來，她經(jīng)常承擔(dān)校內(nèi)外公開課，接受全校老師的觀摩、評鑒；20多年里，她在雜志上發(fā)表教學(xué)論文十多篇；她主持主編的校本數(shù)學(xué)教材《新課堂》在當(dāng)?shù)刳A得了廣泛贊譽。

　　何桂琴愛學(xué)生，和學(xué)生處得好，從教不久就擔(dān)任了學(xué)校團委書記，做了大量工作，創(chuàng)辦了少年團校，還自編了《少年團校培訓(xùn)教材》，6年時間共培養(yǎng)發(fā)展49名回漢優(yōu)秀學(xué)員加入中國共產(chǎn)黨，這些學(xué)生黨員品學(xué)兼優(yōu)，全部考入本科以上院校。

　　漫漫教壇 衣帶漸寬終不悔

　　在何桂琴簡陋的家中，一張舊黑白照片在醒目的地方擺放著，照片中孩子們簇?fù)碓谀贻p的何桂琴身旁，何桂琴站在中間，臉上洋溢著幸福的微笑。這是她在三營鎮(zhèn)第二中學(xué)帶的第一屆學(xué)生。

　　“第一次站在三尺講臺上，就注定了這一生離不開它。”在這個貧瘠偏遠(yuǎn)的地方，何桂琴一頭扎進(jìn)教書育人的事業(yè)中。

　　固原是一個回族聚集、經(jīng)濟并不發(fā)達(dá)的地方，在固原市回民中學(xué)讀書的孩子，大多數(shù)來自鄉(xiāng)下，學(xué)生因貧困而失學(xué)的現(xiàn)象嚴(yán)重困擾著學(xué)校。作為一位回族女教師，何桂琴以良好的道德情操和強烈的民族教育責(zé)任感，為貧困學(xué)生繼續(xù)接受教育提供幫助的次數(shù)已經(jīng)無法計算。她總是說：“傾心資助事業(yè)，這是我的職責(zé)，必須負(fù)起責(zé)任，不得有任何推卸。”

　　2003屆回族女學(xué)生王金花父母年齡大且長年臥病在床，家里缺少勞動力，生活十分困難。沉重的心理負(fù)擔(dān)曾導(dǎo)致該生學(xué)習(xí)成績一度下滑，想退學(xué)回家，何桂琴看在眼里，急在心里，決心幫助她。她多次找該生談心，鼓勵她要勇于逆境成才，并拿出自己的工資，為她交學(xué)雜費，同時送她一些書籍和學(xué)習(xí)用品。

　　王金花被感動了，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，順利完成高中學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績考入某重點大學(xué)。考入大學(xué)的王金花在給何桂琴的感謝信中這樣寫道：“沒有您，我就沒有今天，我將終生感激您”。

　　學(xué)校里山區(qū)的孩子居多，學(xué)生因貧失學(xué)的情況時有發(fā)生。何桂琴看在眼里，急在心里。她積極奔走，廣泛發(fā)動社會力量，聯(lián)系到30多個單位和許多熱心人與全校542名貧困學(xué)生結(jié)成了幫扶對子。

　　桃李芬芳 獨醉于精彩人生

　　當(dāng)一步一個腳印走過生命中的每一天后，鮮花和掌聲如同潮水一般，涌向了美麗的何桂琴。

　　她先后多次被學(xué)校評為先進(jìn)教師；2004至2007年連續(xù)四年被市團委評為“優(yōu)秀共青團干部”；2005年被自治區(qū)教育廳評為“師德先進(jìn)個人”；2008年，她又被自治區(qū)人民政府評為“民族團結(jié)先進(jìn)個人”；2010年被固原市委、市政府評為“固原市先進(jìn)工作者”； 2010年寧夏回族自治區(qū)黨委、政府評為“自治區(qū)先進(jìn)工作者”；2010年被國務(wù)院評為“全國先進(jìn)工作者”；2011年申請的自治區(qū)課題已立項。2012年被推選為“自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2012年被推選為“全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2012年被選為寧夏回族自治區(qū)第十一次黨代會代表、中國共產(chǎn)黨十八大黨代表初選人選。

　　她的先進(jìn)事跡先后被《固原電視臺》、《固原日報》和《現(xiàn)代教育報》報道過。她把自己閃光的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)子，奉獻(xiàn)給了她所熱愛的民族教育事業(yè)，她用自己平凡的行動詮釋著大愛無邊的師德與人文精神。

　　談及自己的成長歷程，何桂琴老師常常由衷地感慨：“我能夠在專業(yè)成長的過程中取得一些成績，除了自身的努力，更離不開固原市重教的大環(huán)境，尤其離不開固原回中眾多領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)愛與培養(yǎng)，離不開固原回中整個團結(jié)奮進(jìn)的教師團隊。無論遇到多大的困難，我的心里都特別踏實，因為我的身邊有著許多志同道合的‘同行者’。榮譽不該只屬于我個人，它們屬于固原回中這個溫暖的集體。能夠從事自己喜愛的職業(yè)，在工作中享受快樂，我已經(jīng)感到莫大的幸福了。”