——記河南省蘭考縣南彰鎮(zhèn)肖莊小學(xué)教師李甫花

　　 李甫花，小學(xué)高級(jí)教師，河南省骨干教師，河南省名師。曾被評(píng)為2014年度全國(guó)教書育人楷模候選人、河南省十大教育新聞人物、河南省十大師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師。執(zhí)教的公開(kāi)課獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、省課件制作一等獎(jiǎng)。

　　蘭考，一座小城，處處彌漫著泡桐花的清香。在這個(gè)焦裕祿精神的發(fā)源地，一位鄉(xiāng)村女教師的事跡和精神感動(dòng)了很多人。她猶如一朵平凡而美麗的泡桐花，為了教育理想，用青春和智慧演繹著精彩的人生，她就是蘭考縣南彰鎮(zhèn)肖莊小學(xué)教師李甫花。　

　　愛(ài)生如子，播撒愛(ài)心

　　李甫花，女，漢族，共產(chǎn)黨員，1978年6月生，河南省蘭考縣南彰鎮(zhèn)人。1998年7月， 李甫花畢業(yè)后走進(jìn)了自己的母校南彰小學(xué)的大門，成為一名教師。從踏上三尺講臺(tái)那一天起，她立志要做一名學(xué)生喜歡的好老師。17年來(lái)，她用自己的言行詮釋了一位鄉(xiāng)村教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。　

　　農(nóng)村學(xué)校條件差，學(xué)生見(jiàn)識(shí)少，她就想方設(shè)法讓學(xué)生的生活豐富多彩。她經(jīng)常組織學(xué)生參加一些有益的活動(dòng)：讓學(xué)生騎著三輪車，帶著鍋碗瓢盆、油鹽醬醋到村外野炊；帶著鏟子、小盆兒，進(jìn)行捏泥人比賽；剪紙、縫沙包……孩子們親身經(jīng)歷了活動(dòng)以后，寫出的作文生動(dòng)、具體、有感情。中學(xué)的語(yǔ)文老師們這樣總結(jié)：“每次批改學(xué)生的第一篇作文，就能感覺(jué)出哪些學(xué)生是李甫花老師的高徒！”　

　　農(nóng)村校園里的留守兒童，是李甫花的心頭肉。學(xué)生肖慶培的父親患了尿毒癥、偏癱等多種疾病，每周都要去醫(yī)院做透析，肖慶培的媽媽為了維持生活，不得不外出打短工。李甫花了解詳情之后，就開(kāi)始悉心照顧這個(gè)可憐的孩子。兩年多的時(shí)間里，她在自家親人患有重病的情況下，用節(jié)省下來(lái)的錢買衣服和食物，送給肖慶培的家人。還有很多留守兒童，因?yàn)橛辛死罾蠋煟辛艘粋€(gè)溫暖的家。

　　勇闖難關(guān)，贏得殊榮

　　2008年，李甫花參加了蘭考縣青年教師授課技能大賽，贏得了評(píng)委和聽(tīng)課同行們的認(rèn)可，被選為開(kāi)封市優(yōu)質(zhì)課大賽的選手。當(dāng)時(shí)她所在的是一所偏僻簡(jiǎn)陋的學(xué)校，教學(xué)條件差，沒(méi)有多媒體器材。為了勝任教學(xué)任務(wù)，也為了向名師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，她決心克服困難，勇挑重?fù)?dān)。于是，她一邊上五年級(jí)的語(yǔ)文課，一邊擠時(shí)間去縣城學(xué)校學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)，多次往返80公里外的縣城試講。　

　　然而，這時(shí)，困難接踵而至：婆婆查出患了乳腺癌，要做手術(shù)，還需長(zhǎng)期化療。剛把婆婆接回家療養(yǎng)，愛(ài)人因搶修“村村通”有線電視工程線路，從7米高的梯子上摔下，腰椎骨受傷，躺在病床上無(wú)法走動(dòng)，至少半年的時(shí)間才能愈合。　

　　李甫花請(qǐng)來(lái)媽媽和大姨，輪流照顧婆婆、愛(ài)人與孩子。她白天上課，晚上安頓好家人入睡，敲打電腦鍵盤查找備課資料。這期間，她沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)訴苦，默默地承受著生活與工作的壓力，支撐著她的是對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱愛(ài)。　

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。2009年10月，在開(kāi)封市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的賽場(chǎng)上，李甫花嫻熟地播放一個(gè)個(gè)與文本融合的精美幻燈片，加以深入淺出的精彩講解。她贏得了評(píng)委和聽(tīng)課老師的稱贊和掌聲，獲得了大賽一等獎(jiǎng)，同時(shí)也獲得了參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的資格。　

　　走下賽場(chǎng)，她淚如雨下，淚水里包含了酸甜苦辣，匆匆踏上回家的路。然而幼小的孩子知道了媽媽回家的消息后，竟然偷偷地離開(kāi)家去接?jì)寢尅Ｋ丶也灰?jiàn)了孩子，心揪在了嗓子眼。夜幕降臨時(shí)分，在村外的小路上她終于找到了推著自行車，膝蓋滿是血跡、哭哭啼啼的孩子。更讓她驚魂未定的是鄰居的批評(píng)：“講課講課，啥比孩子重要？昨天我剛從你家門前的河里把孩子從水里撈出來(lái)，她在河邊玩，掉進(jìn)水里了，要不是我路過(guò)……”一席話，讓她再次抱緊了孩子，眼淚如斷了線的珠子。

　　2010年7月，李甫花接到了開(kāi)封市教育局的通知，作為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師代表，要為重慶巴南的老師們講展示課，可她正在醫(yī)院守護(hù)著因肝癌做了手術(shù)還未脫離危險(xiǎn)期的公公。那時(shí)，她左右為難，但在家人的支持下，她克服困難，圓滿地完成了講課任務(wù)。

　　以校為家，樂(lè)在其中

　　“農(nóng)村學(xué)校太缺教師了，孩子們特別渴望能與城市孩子接受一樣的教育，我要一直留在這里陪他們。”2013年教師節(jié)期間，李甫花接受河南電視臺(tái)記者采訪時(shí)深情地說(shuō)，“堅(jiān)守在焦裕祿戰(zhàn)斗過(guò)的土地上，我要做一朵綻放在鄉(xiāng)間小路上的泡桐花。”

　　為了照顧重病的公婆和幼小的孩子，為了不耽誤學(xué)生一節(jié)課，李甫花選擇了拖家?guī)Э谧∵M(jìn)校園里的兩間瓦房。她說(shuō)，一家都住在學(xué)校比較放心，一是每天能為學(xué)生早早地打開(kāi)校門，還能讓那些孤獨(dú)的留守兒童有一個(gè)溫暖的家；二是能充分利用業(yè)余時(shí)間照顧家人，盡盡孝心。她的公公婆婆在師生的陪伴下身體康復(fù)得很快，后來(lái)竟然能做起清掃校園、管理花草的活兒。

　　她的日記本上，寫著一首積極樂(lè)觀的打油詩(shī)：“執(zhí)教農(nóng)村真的好，不用打工往外跑；左鄰右舍自家人，噓寒問(wèn)暖多溫馨；娃們樸實(shí)又健康，出籠之鳥(niǎo)展翅忙；師生本是一家人，手把手兒心連心；辦法總比困難多，只要用心就收獲；園丁路上不孤單，各位老師肩并肩；無(wú)私奉獻(xiàn)精神佳，扎根農(nóng)村笑天下！”