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蔣春紅：我的海外教學生活

發布時間:2015-12-11 10:25:07

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　　在經歷了嚴格的選拔考試和培訓后，我正式成為派往日本福山大學孔子學院的漢語教師。福山是廣島第二大城市，人口只有48萬，城市雖小，歷史上卻是儒風興盛、人才輩出的地方。在孔子學院工作9個多月以來，我深深體會到，孔子學院的工作并不像外人想象的那么簡單，我們不僅是在教漢語，也承擔著兩種文化的溝通與交流，在每一件看似細小的事情背后，可能都有常人無法想象的付出。

　　因材施教與求同存異

　　福山大學孔子學院面向社會人士教授漢語，學員中既有高中生、大學生，也有公司職員、家庭主婦、退休老人等，這對我來說，是挑戰，也是一個全新的開始。前任外方院長大久保勛先生卸任時，曾鄭重地把他自己用過的漢語教材交到我手里，我感受到的是一種傳承和沉甸甸的責任。

　　因為教學對象情況比較復雜，所以我針對不同的教學對象采用了不同的授課方法，比如和家庭主婦、退休老人聊聊家常話題，和公司職員說說和中國的業務往來，和高中生、大學生談談校園生活、教他們唱中文歌曲等，這些都是通常的做法。另外，為體現漢語教學的專業性，我摸索出一套行之有效的教學流程，還在設計制作課件時花了很多心思。比如，在教生詞時，每個例句的選擇不僅要考慮到它的用法、搭配，而且要和之前學過的內容相聯系，要考慮到文化的差異。有些單詞可以直接用圖片展示，這樣學員不僅看到了很多中國風物和名勝，也了解了中國的發展成就。

　　用文化拉近彼此的距離

　　第一學期的漢語課結束后，我主動提出要在第二學期開設中國文化講座課程，因為我覺得要理解和感受中國，文化的理解和體驗是非常有效的途徑，何況中日文化之間本身就有密切的聯系。

　　為了方便當地民眾學習漢語，第二學期新開了一個“松永教室”，在這個為初學者設計的基礎漢語課上，我也加入了文化講座和體驗的內容。當我和志愿者帶著學員們制作京劇臉譜、體驗中國書法寫作的時候，當我們給他們介紹中國電影、美食、養生、功夫、書法、繪畫、少數民族文化和風光地理的時候，我感到自己不僅為中華文化的傳播貢獻了一點力量，也拉近了中日民眾彼此的距離。

　　組織活動變全能

　　孔子學院的日常工作非常瑣碎，除了教漢語，還要組織各種各樣的活動。2014年是孔子學院成立十周年，9月份的首個“孔子學院日”活動是重頭戲，所以從年初就開始策劃準備。此外，每年的“漢語橋”世界大學生、中學生演講比賽我們也積極參與，選拔選手、培訓選手，既要糾正演講稿每個字的發音，也要講解知識競賽的內容，同時還要給他們的才藝展示出謀劃策。

　　福山出身的日本江戶時期著名漢詩文作家菅茶山曾寫過一首名為《冬夜讀書》的漢詩，這首詩被收錄到日本中學生的教科書里，其中有“一穗青燈萬古心”這樣的詩句。我覺得，漢語國際推廣事業也將如一穗青燈一般，為中國與世界各國的理解溝通貢獻力量，而我為自己能參與這項事業感到自豪。