在教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥看來,創客教育不可能取代現代教育,而一些教了幾十年的老教師,也不可能一下子掌握技術和理念變成創客型教師?!?/p>
“隨著技術平民化的實現,對教師來說,真正的挑戰不是掌握技術、工具,而是培養學生的設計思維。”北京師范大學科學傳播與教育研究中心副主任李亦菲說,過去教學中常用的是簡單思維:記憶、理解、應用,更多的是一種模仿性思維,而培養創客,更需要的是培養一種分析、評價、創造的設計思維。李亦菲認為,教師隊伍中的創客人才要喜歡動手做、愿意鉆研問題并與他人分享。
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