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要求學生無條件尊重老師，這事行不通

發布時間:2015-12-21 09:39:07

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　　最近，我校一名女生罵了班主任，而且態度頑固，拒不認錯。班主任氣壞了，強硬地對學校表態：“她不走人我走人，不開除她就開除我。”后經學校反復做工作、多次調解，以家長代為賠禮了事。

　　該班有一個學生自建的QQ群，只邀請了班上一名青年女老師參加。這名女老師說：“群里罵班主任的更多，罵得更兇，更難聽。”這下，辦公室炸鍋了。老師們一個個群情激昂，義憤填膺。我只聽不語，沒有參與討伐。一方面，挨罵的班主任我是了解的，自身問題多多，學生罵他事出有因；另一方面，如果我拋出自己的觀點，不但不能平息老師們的怒火，反而會火上加油。

　　等眾人怒火平息后，我與兩位參加工作不久的青年老師進行了交流。我問：“你們怎么看學生罵班主任這件事？”其中一位似乎余怒未消，嚴肅地說：“學生罵老師不對！學生應該尊重老師，罵老師是品質有問題。”

　　我接著問：“學生應該無條件地尊重老師嗎？”他回答：“老師起碼比他們大，有的老師比他們的父母還大。”我繼續問：“所有的子女都尊敬父母嗎？所有的父母都值得尊敬嗎？”這位青年老師陷入了沉思，另一位附和：“有的父母當得不合格，不值得尊敬。”

　　我追問：“那么，所有的老師都值得尊敬嗎？”他們不知是不愿回答，還是無法回答，不語。我則提出了一個可能受到圍攻的觀點：學校長期講尊師，學生應該尊重老師，其實就是要求學生應該無條件尊重老師，這是一個偽命題。我們都是從學生過來的，從小學到大學，有很多老師教過我們。那么，這些教過我們的老師，是否都值得我們尊重呢？很顯然，只有那些學養深厚、誨人不倦、為人師表的老師才值得學生尊重。

　　學生對班主任有意見、不滿，又沒有溝通、發泄的渠道，就只有罵人。當然，學生罵老師肯定不對，但老師和學校沒有責任嗎？該班主任長期喝酒，帶著酒氣進班，處理問題不講方法，經常犯知識性錯誤，學生早就有意見了，家長早就投訴了，該班主任意識到自己的問題了嗎？師生之間有過溝通嗎？學校聽取學生意見，并紓解、安撫學生的憤怒情緒了嗎？

　　學生出了問題，師生之間有了矛盾，學校、老師往往習慣于批評、指責學生，而不習慣于反思自己，不習慣于從自己身上找根源。本來，學生是想借‘鬧事’來發泄一下，希望引起學校重視，結果，學校不能公正處理，一味處理學生，反而加劇了學生的不滿情緒，于是，小事釀成了大事。

　　希望老師、學校在處理師生矛盾時，勇于解剖自己，勇于承認錯誤，嚴以律己，寬以待生，把聞過即改作為一種美德，把身教重于言教作為一種自覺，把滿腹才華作為一種追求。