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留英學(xué)子的創(chuàng)意之旅

發(fā)布時(shí)間:2015-12-23 01:54:56

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  日前,由英國(guó)大使館文化教育處主辦的2015英國(guó)創(chuàng)意作品展,攜超過360件“英倫制造”設(shè)計(jì)作品亮相北京,展品涵蓋電影、時(shí)尚、珠寶、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和視覺藝術(shù)五大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)分支。展覽推出設(shè)計(jì)界大師們和留英杰出校友的得意之作。

  其中,畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院的珠寶設(shè)計(jì)師劉斐和畢業(yè)于倫敦時(shí)裝學(xué)院的時(shí)裝設(shè)計(jì)師喬齊,分別攜各自的作品參展。同時(shí),他們分享了留學(xué)英國(guó)的經(jīng)歷和感悟。

  困難初體驗(yàn)

  遠(yuǎn)渡重洋,因環(huán)境改變而帶來的第一大問題就是語言。“語言不好,平時(shí)和老師交流不暢通,我覺得很不舒服。”談起自己初到英國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)的情景,劉斐如是說。除此之外,中國(guó)和英國(guó)教育理念的不同,也導(dǎo)致中國(guó)留學(xué)生一定程度的不適應(yīng)。劉斐就坦言,自己從小接受的教育是:“來,畫個(gè)蘋果。”他可以依葫蘆畫瓢,完美地再現(xiàn)已存在物本來的樣子。所以當(dāng)他信心滿滿地把自己畫的一棟建筑作為原創(chuàng)作品交給老師的時(shí)候,得到的回答卻是:“這不是你的作品。”這曾令他困惑不已、郁悶至極。

  感受英式教育

  英國(guó)文化教育公使艾琳說,英國(guó)的教育體制有一個(gè)非常重要的特點(diǎn),即通過創(chuàng)意式的教育激發(fā)受教育者身上的創(chuàng)造力。劉斐說他學(xué)到的第一課是“何為原創(chuàng)”。對(duì)于那幅被否定的畫作,老師給出解釋:“這個(gè)建筑不是你的,你只是把它抄襲下來了。”這一課給劉斐留下深刻的印象。“何為設(shè)計(jì)”是劉斐學(xué)到的第二課。

  “設(shè)計(jì)不是從原創(chuàng)變?yōu)槟阏J(rèn)為最后最好的結(jié)果,而是變?yōu)榉?wù)對(duì)象最能接受的最適合的結(jié)果;設(shè)計(jì)是一個(gè)過程。”劉斐說。

  在異國(guó)他鄉(xiāng),初來乍到時(shí)的困難是難免的,但如何將其最大限度地轉(zhuǎn)化為自己的收獲?劉斐給出的答案是“踏實(shí)很重要”。

  同樣取得傲人成就的喬齊也表達(dá)了自己的看法:“我覺得是融入。”她建議留學(xué)生盡可能多地去體會(huì)當(dāng)?shù)厝说纳?、融入他們的文化。?duì)于如何融入,她補(bǔ)充道:“要敞開心扉,多交外國(guó)朋友。”

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