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時琪和她的“互聯(lián)網(wǎng)+家委會”

發(fā)布時間:2015-12-30 10:09:07

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　　易爸爸這幾天著實有點兒忙，作為重慶市沙坪壩區(qū)實驗一小三年級（6）班家委會的負責人，他應班主任時琪的建議，要籌備組織班里的一場詩歌朗誦會。朗誦會在11月22日這天如期演出，全班50個孩子人人參與上臺朗誦。看著孩子們有板有眼地演出，時琪高興地說：“家委會成了我教育教學中最好的幫手。”

　　在時琪眼里，三（6）班50名學生，就是一個大家庭。她一直認為，只有學校和家庭這兩個輪子都轉起來，才可能有教育質(zhì)量和效果。3年前接手這個班時，她就同家長們商議，民主推選了家委會成員。家委會“5人小組”成員來自不同行業(yè)，既有全職媽媽，也有從事建筑業(yè)的爸爸……5個人職業(yè)不同，但心相同：都為了孩子們的童年更精彩！

　　兩年多來，在家委會的精心組織下，該班先后成功舉辦了班級春晚、班級找春天、關愛自閉兒童志愿者活動等一系列深受小朋友喜歡的活動，家長之間多了交流機會，班級的凝聚力不斷得到增強。

　　登錄家長QQ群，看班級博客、微信，幾乎成了每個家庭晚上的“必修課”。家委會的凝聚力通過網(wǎng)絡，把50個家庭緊緊地聯(lián)系在一起，實現(xiàn)了學校與家庭、家庭與家庭之間的無縫對接。記者查閱了時琪近期博客中關于《三四單元總結》一文，1000多字的短文，涉及班上每個孩子，既有點贊，也有點穴。

　　時琪對教學的用心和專注，家長們最有發(fā)言權。記者隨意摘錄了幾位家長的留言：“作為學子最大的幸運，莫過于在求學生涯能夠遇到一位溫暖記憶的老師；作為家長最大的幸運，同樣莫過于能夠遇到一位負責任有愛心、把職業(yè)當作事業(yè)去追求的老師！從小孩跨入實驗一小那一刻開始，我們感受到了這些，也被老師每天瑣碎重復的勞動所感動著……”

　　現(xiàn)在，時琪的微信圈里隨時都能夠分享到家長們上傳的活動信息，如班上孩子在家做荷包蛋視頻、水果拼盤大比拼、觀察秋天寫話展示等。

　　一個班的靈氣在哪里？孩子們活脫、生動、沒有呆滯的感覺；他們的思維很新穎，表達生活的方式令你驚喜；他們情商頗高，可以跨越時空和古人、和未來對話。時琪認為，這就是靈氣。本著善良的本性教育孩子，就要看到他的個性，尊重他的靈性。

　　在時琪眼里，每個孩子都是寶貝。劉吉淼，前一分鐘還在地上尋找橡皮，下一分鐘卻會把手高高舉起，聲情并茂地朗讀；老實沉穩(wěn)的周云松，把英語說得那么純熟；好寫作的錢淳于，每篇作文都構思巧妙……像這樣的學生還有很多。時琪認為，老師和學生都在教學過程中不斷成長，“每一個孩子都有他們自己的靈氣，老師就是要盡其所能保護他們的靈氣，保護他們的想象力，保護他們的夢想，安詳?shù)嘏阒麄冿w揚”。時琪就是這樣努力，在教書育人的崗位上度過了16個春秋。

　　“時琪老師充分利用現(xiàn)代信息技術，打通了學校與家庭兩個教育陣地，把家長、學生與老師之間的關系生成得行云流水，提高教育質(zhì)量是必然。”西南大學教育學部副教授、碩士生導師趙斌博士對記者說。