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全天候開放高校圖書館要建立長效機制

發布時間:2016-02-14 02:03:35

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　　高校開放圖書館為學生提供借閱服務，本屬于高校自主提供教育教學服務范疇，現在卻要教育主管部門來統一要求，可見目前高校圖書館開放還存在諸多問題。落實教育部的要求，除了執行行政規定外，更需要建立高校圖書館全天候開放的長效機制。

　　不過，即便按照教育部的規定開放高校圖書館，我國高校圖書館開放的時間與歐美一流大學還有很大的差距。雖然多年前網上流傳的哈佛大學學生凌晨4點在圖書館勤奮學習的照片被指不實，但是哈佛大學有的圖書館全天候開放則是事實。在哈佛大學全天候開放的圖書館里還配有沙發，學生學習累了，就可在沙發上躺著休息。“有圖書館，就有哈佛”，可見圖書館之于大學的重要作用。

　　我國高校圖書館基本上在晚上10點前關門，很少有全天候的圖書館，這與學校的管理思路有關。圖書館、實驗室等部門，不是從服務學生與教師的學習、工作角度出發考慮開放時間，而是從便于管理的角度出發。大多高校以安全為由規定閉館時間，要求所有教師、學生必須離開。當然，高校圖書館這樣做，還涉及到開放成本問題，如果延長開放時間，必然要安排管理人員值班，增加水電等開支。

　　另外，圖書館的開放安排還得和學校的其他管理、服務同步，這也制約了我國高校圖書館的全天候開放。目前，我國高校都實行寄宿制，不少高校的本科生宿舍是要熄燈的，很顯然，圖書館的閉館時間就會在熄燈之前。更何況，很多學生缺乏自我規劃、自我管理的能力，如果全天候開放圖書館，又有多少學生會在圖書館勤奮學習？調查顯示，我國高校圖書館的借閱情況很不樂觀，一些高校新進圖書的借閱率為零。一項針對武漢高校的調查顯示，高校圖書館借閱率呈下降趨勢,5年平均下降近3成。

　　高校加強圖書館的開放，還有一個重要方面是電子圖書館的建設和開放，在圖書館紙質圖書借閱率大幅下降之后，大學生對網上資源的需求大大增加，但也由于學校實行的作息管理制度影響了網上資源開放。教育部在規定中提到要全天24小時開放網上資源，這對高校實行的傳統管理方式和作息制度也將是很大的挑戰。

　　所以，要讓高校圖書館全天候開放，就需要學校轉變原來的管理思維，增強服務意識，并結合學生的實際情況開放學校所有的教育教學資源，讓這些資源更好地服務于學生的學習、成長。與此同時，學校要從根本上重視人才培養質量，在教育教學中重視對圖書館資源的使用，并加強對大學生的生涯規劃教育引導，培養學生自主學習、自主規劃、自主管理能力。在把更多的時間和資源交給學生自由支配后，還要讓大學生懂得如何合理安排時間、使用資源。