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溫州科技職業(yè)學院:“三證”高職畢業(yè)生獲用人單位首肯

發(fā)布時間:2016-03-21 03:08:40

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昔日,他是學院藝術團骨干、電視臺播音員、大型活動主持人、“演講與口才”興趣小組朋輩指導老師、話劇社團創(chuàng)始人、話劇《致青春》、《金杏》等的主演、專業(yè)社會實踐服務志愿者;如今,他還沒畢業(yè)就收到多家用人單位拋來的橄欖枝,他就是溫州科技職業(yè)學院設施農業(yè)13-2班學生陳慶東。據(jù)悉,在溫州科技職業(yè)學院像慶東這樣受用人單位搶手的學生絕非少數(shù),而這都與學院高質量培養(yǎng)“三證”高職人才有關。   昔
據(jù)了解,所謂“三證”,除了多數(shù)高職院校推行的從業(yè)資格證以及畢業(yè)證外,溫州科技職業(yè)學院還針對人文素質教育創(chuàng)新“學生成長護照”,作為學生人文素質教育合格證書。該院將人文素質教育納入基礎教育內容,實施人文素質教育學分制,以培養(yǎng)“完整的人”為目標,以協(xié)同創(chuàng)新為手段,加強專業(yè)與人文相融合的教育,圍繞學生專業(yè)素質能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會交往能力、社會服務能力等6大核心能力,構建人文教育6大模塊、14大主題涵蓋127門課程(24個實踐課程)的“課程菜單”;利用人文教師、專業(yè)教師與輔導員融合的導師團隊,開展“人與人文”、“人文與專業(yè)”、“人文與生活”“三類融通”的教學實踐。近年來,該院一直推行“三證”人才培養(yǎng),要求學生在校期間,經過人文素質教育學習修滿“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”中的人文素質學分,取得 “學生成長護照”證書。   
幾年下來,學院人才培養(yǎng)逐見成效,畢業(yè)學生深受用人單位青睞。根據(jù)浙江省評估院關于2013屆、2014屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查,用人單位對我院兩屆畢業(yè)生綜合能力均表示贊賞和認可。對2013屆畢業(yè)生的實踐動手能力、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力、管理能力、合作與協(xié)調能力、人際溝通能力、心理素質及抗壓能力等的滿意度均高于全省和高職院校的平均水平;對2014屆畢業(yè)生的綜合素質、心理素質及抗壓能力、人際溝通能力、合作與協(xié)調能力、管理能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)水平等的滿意度均在90以上。

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