據統計，截至2015年，甘肅省有獨立設置的高職高專院校23所，2013—2015學年招生5．34萬人，畢業5．28萬人，全日制在校生達15．96萬人。“高等職業教育已經真正占據了甘肅省高等教育的‘半壁江山’。”馬建蘋表示。

　　馬建蘋說，目前，甘肅省高職院校生均教學儀器設備平均值為1．29萬元，除5所國家級示范（骨干）院校的重點建設專業外，大多數高等職業院校各專業的實訓基礎、實訓設備技術水平只是滿足了基本的教學需求，還不能使學生的技術技能適應產業升級、工藝升級、制造過程升級的要求。“這應該是目前整個職業教育發展的瓶頸。”馬建蘋說。

　　為突破這一制約，甘肅省正在蘭州新區興建職教園區，計劃于2017年9月建成，目前已有31所院校確定入駐，建成后學生規模可達15．16萬人。

　　馬建蘋在蘭州新區調研發現，從目前的建設情況看，新區已有產業布局和企業規模，校企互動有了基礎，為職業教育發展奠定了良好的環境。“職教園區要在產業布局的基礎上做好規劃，才能真正形成新型現代職業教育格局。”馬建蘋建議，職業教育要注重與產業發展相匹配，蘭州新區職教園區在學校和專業設置上，應當緊密結合新區產業發展的現實需求，同時密切關注企業、行業的發展動態，注意專業設置的預測性和前瞻性，為產業發展儲備人才。

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。
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