2009年，定邊縣順利通過“普九”驗收；

　　2013年，全面落實了十五年免費教育；

　　2014年，完成了“雙高雙普”創(chuàng)建工作；

　　2015年，順利通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作

　　……翻看近幾年定邊縣教育發(fā)展史，一張張鮮亮“成績單”格外引人注目。

　　榆林定邊縣堅持均衡、內(nèi)涵、協(xié)調(diào)發(fā)展，運用現(xiàn)代教育管理，突出“一校一特色、一生一特長”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，素質(zhì)教育全面推進，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，全縣教育呈現(xiàn)出前所未有的蓬勃發(fā)展之貌。截至目前，全縣共有學(xué)校108所，教職工4000多名，在校學(xué)生逾5萬名。

　　加大投入——育人環(huán)境展新貌

　　“晴天一身灰，雨天一身泥”是過去定邊縣不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在土質(zhì)操場上體育課的真實寫照。如今，破敗的校園、簡陋的教室、土質(zhì)的操場等已成為歷史，一所所擁有現(xiàn)代化教學(xué)工具、環(huán)境優(yōu)美的校園以嶄新的面貌迎接莘莘學(xué)子。

　　為進一步推動學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人硬件環(huán)境，“十二五”以來，定邊縣投資5.99億元，對全縣中小學(xué)、幼兒園校舍進行維修改造及新建，總計改造標準化操場32個，軟化場地9.96萬平方米，新增建筑面積15.58萬平方米。

　　“校園是教書育人的場所，一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的學(xué)校，既能讓教師安心教書，也會讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。”定邊縣教育局工作人員付彥璋表示，對于定邊縣來說，教育的硬件、軟件兩手抓，兩手都要硬。目前，全縣正全力打造“三通兩平臺”數(shù)字化校園建設(shè)，投資1.4億元按照省頒一類標準實施圖書采購、儀器配備及各類部室和配套設(shè)施建設(shè)。同時，該縣加快教育信息化創(chuàng)建工作，投資2326萬元為全縣師生配備計算機6400臺，配備教室電子白板660套。

　　此外，為了使教師安心從教，定邊縣不斷加強關(guān)愛教師的力度。以今年上半年為例，該縣免費為全縣教職工送醫(yī)送藥達9300余人次，督促各學(xué)校開展職工互助保障活動，向總工會申請資助生活貧困的老師，解決他們的后顧之憂，為老師營造安心教書育人的良好環(huán)境。

　　協(xié)調(diào)發(fā)展——教學(xué)質(zhì)量上臺階

　　對于家長來說，孩子在學(xué)校能否學(xué)到知識、能否考入理想的學(xué)校是他們最關(guān)心的問題。目前，定邊縣正狠抓課堂教學(xué)改革，不斷探索研究適應(yīng)縣域教育改革和發(fā)展的課堂教學(xué)新要求，成立了14個城鄉(xiāng)發(fā)展“共同體”，制定出臺了一系列措施及方案，逐步實現(xiàn)了資源共享、以弱帶強、強上檔次，全縣學(xué)校的教學(xué)水平有了新進展。

　　據(jù)統(tǒng)計，2012年以來，定邊縣高考一、二本上線人數(shù)累計達4128人，三本以上上線率持續(xù)位居榆林市前列，學(xué)科狀元、名校錄取、本科單招、體藝雙上線等均有所突破。“目前，定邊縣學(xué)前三年毛入園率達到了99%以上，初中畢業(yè)升學(xué)率達97%，高考上線率位居榆林市前列。”付彥璋說，這些喜人的數(shù)字表明定邊縣教學(xué)質(zhì)量得到大提升。

　　該縣還完成特殊教育學(xué)校設(shè)施設(shè)備采購、領(lǐng)導(dǎo)班子配備及縣域三類殘疾兒童少年調(diào)查摸底工作，并加大對全縣30所幼兒園分類定級及普惠性認定工作，完成了縣幼省級標準化創(chuàng)建工作。

　　注重管理——師資隊伍注“新血”

　　呂海花是2012年通過招教考試選聘到定邊縣第四中學(xué)的體育老師，最近她正忙著準備本年度的業(yè)務(wù)考試，給自己每天規(guī)定看一小時專業(yè)書籍，并將學(xué)到的新知識規(guī)整地記錄到筆記本上。“體育老師都要好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，可想而知其他學(xué)科呢？”呂海花說，通過考試進入學(xué)校教學(xué)的老師并不意味著一勞永逸，每年的業(yè)務(wù)考試鞭策著老師們不斷強化專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已成為定邊縣教師的新常態(tài)。

　　教育工作的核心是教書育人，而教書育人的關(guān)鍵則在于教師。“十二五”以來，定邊縣通過“省考市選縣用”、特崗教師選聘、“振興計劃”等共招聘本科生、研究生、免費師范生482人，為全縣師資隊伍注入新的“血液”，有效緩解了農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源匱乏的問題。

　　現(xiàn)階段，該縣通過“國、省培計劃”、骨干教師、薄弱學(xué)科、繼續(xù)教育等項目培訓(xùn)，不斷提高校長和教師的業(yè)務(wù)水平，中小學(xué)校長、新任教師的培訓(xùn)合格率均為100%。目前，該縣共計有國家級骨干教師3人，省級學(xué)科帶頭人2人、市級18人、縣級55人，有省級教學(xué)能手12人、市級130人、縣級256人，一批批優(yōu)秀的骨干教師擔(dān)負起了定邊縣未來的教育重任。

　　推進助學(xué)——家貧學(xué)生有學(xué)上

　　對于一小部分靠天吃飯的白于山區(qū)老百姓而言，家里供養(yǎng)一個大學(xué)生會使整個家庭捉襟見肘，加之很多農(nóng)村家庭不止一個孩子，如何確保貧困家庭的孩子一樣有學(xué)上是定邊縣不斷思考的問題。

　　為營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的良好氛圍，該縣加大資助政策宣傳力度，確保助學(xué)政策家喻戶曉。僅今年上半年共發(fā)放宣傳單5000多份、宣傳手冊700多份，耐心解答群眾咨詢數(shù)百人次。該縣利用全縣小學(xué)生運動會和中考動員會，向各學(xué)校發(fā)放資助政策海報，要求各學(xué)校設(shè)立永久性資助政策宣傳欄，開展“國家資助助你成才”主題征文活動，加強對受助學(xué)生的勵志感恩教育。

　　同時，該縣創(chuàng)設(shè)工作機制，大力開展助學(xué)活動。爭取中國綠化基金會校園綠化資助項目20萬元，縣財政配套20萬元，下?lián)苤敛糠重毨W(xué)校；發(fā)放普通高中國家助學(xué)金198萬元，惠及普通高中學(xué)生2940人；發(fā)放幼兒生活補助金44萬元，惠及幼兒1173人；開展愛心助學(xué)活動，為6名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生發(fā)放助學(xué)金1.2萬元，為全縣121名在校殘疾少年兒童建立了助學(xué)檔案，審核通過后，每人將享受資助500元。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年該縣為4522名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建立貧困庫，調(diào)研走訪學(xué)校15所、貧困學(xué)生家庭60余家，回訪受助學(xué)生21名。