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甘肅中職 | 甘肅省2025年社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定計(jì)劃公告
甘肅中職 | 甘肅省2025年社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定計(jì)劃公告 2024-12-12

  甘肅中職 | 甘肅省2025年社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定計(jì)劃公告

?銘記一二九 傳承愛國情 | 校團(tuán)委開展紀(jì)念 “一二 · 九” 運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)
?銘記一二九 傳承愛國情 | 校團(tuán)委開展紀(jì)念 “一二 · 九” 運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng) 2024-12-10

  為繼承和發(fā)揚(yáng)“一二 · 九”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)精神,提高學(xué)生對(duì)愛國運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,樹立堅(jiān)定的理想信念,傳承紅色基因,厚植愛國情懷,學(xué)校政教處、校團(tuán)委及各年級(jí)組聯(lián)合開展了一系列愛國主義教育活動(dòng)。

師譜芳華 生頌師恩 | “我與我的老師”征文鑒賞系列七 ? 感謝我最敬愛的老師們
師譜芳華 生頌師恩 | “我與我的老師”征文鑒賞系列七 ? 感謝我最敬愛的老師們 2024-12-10

  三年時(shí)光,隔著風(fēng)在天空中相望,繚繞著心弦。歲月沿著長廊,如詩如畫,猶記,在心靈深處,有著停泊的港灣,讓我劃一葉小舟蕩漾。在人生的長河中,中職的三年時(shí)光或許只是短暫的一瞬,但在這段旅程中,老師給予我的教誨與關(guān)懷,如同璀璨星辰,照亮了我前行的道路。每當(dāng)回想起這段青蔥歲月,我的心中總是充滿了對(duì)老師無盡的感激。

師譜芳華 生頌師恩 | “我與我的老師”征文鑒賞系列六 ? 師風(fēng)傳承 指路明燈
師譜芳華 生頌師恩 | “我與我的老師”征文鑒賞系列六 ? 師風(fēng)傳承 指路明燈 2024-12-10

  在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,教育這涌清泉,滋養(yǎng)著學(xué)生們略顯浮躁的心靈。而師風(fēng)傳承則是這股清泉中最為純粹的部分,它承載著文化的精髓,指引著茫然的我們走向璀璨的未來。老師作為知識(shí)的傳播者和靈魂的工程師,其言行舉止無不深深影響著我們的人生軌跡。

調(diào)研賦能 | 強(qiáng)化技工培訓(xùn)互動(dòng) 拓寬人才塑造渠道
調(diào)研賦能 | 強(qiáng)化技工培訓(xùn)互動(dòng) 拓寬人才塑造渠道 2024-12-09

  12月5日,甘肅省職建中心正高級(jí)講師王青梅、副高級(jí)講師牛曉健、彭碲一行3人蒞臨我校,圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”這一主題,進(jìn)行了以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)教育為核心的調(diào)研與指導(dǎo)工作。

年級(jí)組精細(xì)化管理初探 | 共育良才 護(hù)航成長
年級(jí)組精細(xì)化管理初探 | 共育良才 護(hù)航成長 2024-12-06

  在教育的廣闊天地里,每一顆種子的成長都離不開陽光的照耀和雨露的滋養(yǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理和教學(xué)協(xié)同,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,三年級(jí)組于2024年12月4日在會(huì)議室成功舉辦了“面對(duì)面——共育良才 護(hù)航成長”班主任與任課老師座談會(huì)。此次座談會(huì)旨在搭建一個(gè)開放、高效的交流平臺(tái),讓班主任與任課老師能夠深入溝通,共同探討學(xué)生的成長路徑與教學(xué)策略。

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