團中央書記處書記傅振邦出席座談會并講話。他指出，對外經濟貿易大學實現全國首批高校共青團“第二課堂成績單”發布，這是高校共青團具有戰略意義的制度創新，是高校素質教育的新探索，是面向社會、面向學生構建人才培養模式的新實踐。推行共青團“第二課堂成績單”制度，必將是高校共青團深化改革工作的重要牽動。各級團學組織和廣大團學干部要從理念轉變和格局構建上深刻理解共青團“第二課堂成績單”的重要意義，將其作為融入國民教育體系和學校育人中心工作的最佳結合點，努力使共青團“第二課堂成績單”制度發揮圍繞中心服務大局的“牛鼻子”作用、引領團員青年成長成才的“指揮棒”作用、促進學生融入社會的“通行證”作用、團學工作改革創新的“發動機”作用。要充分認識推行共青團“第二課堂成績單”制度的必要性和可行性，從適應學生成長需要、共青團深化改革、教育綜合改革、社會對人才需求的高度，借鑒好第一課堂的內在機理與工作模式，總結繼承好“大學生素質拓展計劃”、2014年學校共青團重點工作創新試點等工作實踐，運用發揮好團教協同的政策資源和各地各高校的探索經驗。要將共青團“第二課堂成績單”作為高校共青團深化改革的重要突破口，加強全國層面的頂層設計、省級層面的區域協調、校級層面的主導執行、學生層面的自主參與，努力使“第二課堂成績單”與學校教育教學工作、與學生參與團學課外活動之間實現無縫隙的嵌入、客觀性的記錄、價值性的導引、簡便性的操作。傅振邦強調，各級團學組織要堅定信心，科學謀劃，因地制宜，扎實推動共青團“第二課堂成績單”工作開展。要抓好改革試點，及時發掘、總結、推廣典型模式和工作案例，及時加強制度建設和全國層面的制度供給，聚集教育和人社部門、社會用人單位、團學組織、團員學生等各方面資源力量，不斷健全完善“第二課堂成績單”制度。他要求，要通過共青團“第二課堂成績單”制度相關工作體系的構建，倒逼高校共青團改革，推動高校共青團工作實施供給側結構性調整，提升工作制度化規范化科學化水平。

　　座談會上，團中央學校部負責同志部署了有關工作，北京、江蘇和對外經濟貿易大學、天津大學、同濟大學、南京工業大學、浙江大學、山東大學、西南交通大學、西安交通大學等地方和高校團組織交流了共青團“第二課堂成績單”制度的經驗做法和思考建議。北京、天津等地部分高校團委負責同志參加會議。

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