新疆打造民族團結教育“升級版”

　　記者從今天召開的新疆維吾爾自治區教育系統“民族團結進步年”動員大會上獲悉，為了讓民族團結意識深深植根于各族青少年心中，新疆決定打造民族團結教育“升級版”，由過去的民族團結教育活動提升為民族團結教育系統工程。通過努力，實現全區教育系統人人有民族團結微行動、班班有民族團結先進個人、校校有民族團結學習標兵、縣縣有民族團結示范校園、處處有民族團結學習模范。

　　3月28日，自治區黨委決定，今年在全疆開展“民族團結進步年”活動。目前，新疆教育系統有教職工40多萬人，在校生430多萬人，教育系統師生員工總數占全疆總人口的近四分之一。因此，開展好教育系統民族團結工作，關乎每名師生、影響每位家長、帶動全部家庭、輻射整個社會。

　　新疆決定把民族團結教育納入國民教育體系，做到民族理論、民族知識進教材、進課堂、進頭腦。各級各類學校開好民族團結課程，小學進行中華民族大家庭教育，初中進行民族團結常識教育，高中階段進行民族宗教政策教育，高等院校將民族團結教育內容有機融入思想政治課和“形勢與政策”等教育教學中。

　　自治區要求，各地各學校結合實際編寫通俗易懂的校本教材，根據學生成長特點和認知規律，因地制宜，拓寬方法途徑，廣泛開展民族團結實踐活動。聘請老黨員、老干部、老模范、老先進擔任政治輔導員和義務宣講員，提高民族團結教育的有效性，增強民族團結實效。

　　同時，在全區推進有條件的中小學實現民漢合校、學習混合編班、住宿混合同舍、活動混合編隊，讓各族青少年從小玩在一起、學在一起、生活在一起、成長在一起。大力開展南疆與北疆、城市與農村、新疆與內地學校結對子活動，開展班與班、老師與學生、老師與家長、學生與學生結對子活動。發揮各地教育援疆優勢，擴大新疆與內地學校結對子規模。開展民漢學生互知風俗習慣、互學語言活動，通過舉辦雙語大賽、民漢學生非母語演講、非母語歌唱比賽等活動增進了解，加深交流。有序地推進教學混合編班、住宿民漢合住、活動民漢編隊，擴大各民族交往、交流、交融的覆蓋面。

　　據了解，為確保民族團結教育實效性，全區教育系統將以一個個“微行動”匯聚成巨大民族團結正能量。一是解決“微問題”，致力于解決各族師生工作、學習和生活中遇到的不利于民族團結的實際困難和問題；二是講“微故事”，教育系統將適時舉辦民族團結“微故事”征文和講“微故事”大賽，以各族師生身邊點滴小事為題材，用身邊的人講身邊的民族團結事；三是組織“微演講”，各級各類學校要推進落實課前3分鐘“微演講”自我教育活動，采取每月一主題，每周一部署，每天一安排，每節課前有一名學生演講；四是踐行“微言行”，使民族團結微觀化、生活化，在細微之處踐行民族團結，成為各族師生的生活風尚、生活習慣和生活方式；五是開展“常行動”，常握手、常微笑、常問候、常祝福、常幫助；六是建設“微媒體”，充分發揮“絲路新語”微信平臺作用，運用手機網絡資源，建立微信群、移動客戶端、QQ群等公共平臺，傳遞民族團結正能量。
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