2020年力爭進入西部教育強省行列

　　每日甘肅網訊(西部商報記者李楊)深化高考招生制度改革，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高考招生模式；力爭到2020年建成一批具有特色、在全國具有一定影響力的高水平大學，進入西部教育強省和人力資源強省行列。為加快實現高等教育治理體系和治理能力現代化，省政府辦公廳近日印發《甘肅省“十三五”高等教育發展規劃》(以下簡稱《發展規劃》)。

　　A 打通中高職升學通道形成初中起點中高職“五年一貫制”

　　打通從中職到高職、本科和研究生的升學通道，形成初中起點中高職“五年一貫制”、中職“3+4”升本科、高職“3+2”升本科等多種形式的貫通培養模式。推行應用型本科院校面向高等職業院校、中職院校自主招生制度。發揮職教集團在中高職銜接、校企合作、資源共享、產學研結合及職業院校教學指導等方面的重要作用。

　　支持高校根據經濟社會發展需求和相關規定，自主設置和調整博士、碩士學位授權學科；試行高校自行審核新增學士學位授予專業。新建1~2所博士學位授權高校，3~5所專業碩士學位授權高校；增列10個左右博士學位一級學科授權點、30個左右碩士學位授權點。到2020年，進入全國10強學科達到20個左右，建設品牌專業集群100個。實施大學生創新創業訓練計劃“521工程”，到2020年，國家級、省級和校級三級大學生創新創業訓練計劃項目分別達到500項、2000項和1萬項。

　　B 設立“絲路”專項獎學金吸引“一帶一路”沿線國家優質生源來甘學習

　　深化高考招生制度改革，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高考招生模式。深化高考內容改革，科學設計命題內容，改進評分方式。完善高校招生選拔機制，改進高考投檔錄取模式，完善本專科文理類各批次大平行志愿投檔錄取制度。實行適合優質高等職業院校發展的分類指導、分層管理的招生考試制度。形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

　　設立甘肅省絲綢之路專項獎學金，爭取“絲綢之路”中國政府獎學金支持，吸引“一帶一路”沿線國家優質生源來甘學習。開辟多種渠道，鼓勵自費出國留學。實施高校新型智庫建設計劃，重點建設20個左右高水平智庫，提高高校科學研究能力和決策服務水平。主動服務蘭白科技創新改革試驗區建設，鼓勵高校與科研機構、企業開展合作，每年從蘭白科技創新改革試驗區選聘100名企業技術人員擔任高校研究生導師，著力提升蘭白科技創新改革試驗區的原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力。在蘭州新區設立省外大學和高端人才創業創新示范園。

　　C 實施學科建設工程力爭建成在全國具有一定影響力的高水平大學

　　高水平大學和一流學科建設工程：重點支持高水平大學和一流學科建設。“十三五”期間，重點建設30~50個學術水平較高、優勢特色明顯、服務能力強的一流學科，其中5~10個學科達到國際國內一流水平；15個左右學科領域進入ESI世界排名前1%，2~3個學科領域能夠進入ESI世界排名前1%。或5個左右學科進入教育部學科評估排名前10%，3~5所院校進入國際國內同類院校高水平行列，全省高等教育綜合實力明顯增強。

　　高校軟實力提升工程：支持甘肅政法學院等1~2所高校更名大學；支持甘肅警察職業學院等1~2所專科(高職)層次院校在符合政策、具備條件時改建為應用技術型本科院校，3~5所高職院校轉型發展。統籌引導具備條件的市州舉辦高職學院，支持民辦高職院校設置、建設和發展，支持條件成熟的獨立學院轉設成獨立設置的民辦高校。

　　應用技術型本科高校轉型建設工程：引導和支持2000年以來的新升本院校和獨立學院向應用技術型轉型，重點支持理工科院校轉型發展，形成一批辦學特色鮮明、以應用型和技術技能型人才培養為目標、支撐地方產業發展能力強的應用技術型高校，探索出一條具有區域特色的應用技術型高校發展之路。積極鼓勵有條件的本科院校部分專業(專業群)轉型發展。

　　高校創新能力提升工程：有效整合省內外創新資源，構建協同創新的新模式與新機制，建設30個左右省級“2011協同創新中心”，創建2~3個國家級協同創新中心。推動高校力爭建成2~3個國家級重點實驗室、1~2個國家工程技術研究中心、3~5個教育部重點實驗室、2~3個教育部人文社科重點研究基地。

　　高等教育基礎能力建設工程：圍繞深化產教融合、校企合作，增強高等職業院校基本實踐教學能力，以校企合作共建職業教育實習實訓設施為重點，支持高等職業院校改善基本辦學和實習實訓條件。力爭高校生均占地面積、生均教學科研用房、生均教學儀器設備值、生師比等五項主要辦學指標達到部頒標準。全面完成校園信息化基礎設施建設。

 

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