重慶提出，到2018年，全市建設5個美育改革實驗區(qū)、100所美育改革實驗學校；打造300所市級、1000所區(qū)縣級藝術教育特色學校；重點打造一批全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校與基地、100個學生美育實踐活動基地、100個市級和200個區(qū)縣級學生藝術團；認定5000個校級學生藝術社團。

　　針對“大城市帶大農(nóng)村”的實際，從2012年起，重慶實施“特色學科教師配備專項”計劃，增配藝體學科教師約4000人。與幾年前相比，全市小學藝術專任教師配齊率增長51.83%、初中藝術專任教師配齊率增長17.61%、高中藝術專任教師配齊率增長79.68%。每年集中舉行2至3項市級藝術教師的專項技能培訓，近5年培訓藝術教師達2000人次。

　　重慶市提出，2018年9月前，按“課時比例9%、教師工作量每周18課時”標準，補充專職農(nóng)村小學、高完中藝術教師500多名左右；每年安排50名城鎮(zhèn)小學藝術教師對口支持鄉(xiāng)村小學，鼓勵和引導高等師范院校藝術專業(yè)學生到鄉(xiāng)村學校實習實踐；探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟；以3年為周期，每年持續(xù)輪流開展藝術教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課賽課、優(yōu)秀論文評選活動；確保美育教師在評職、評優(yōu)、評先等方面享受與其他學科教師同等待遇。

　　據(jù)悉，重慶把美育課程開課率列入教育現(xiàn)代化進程監(jiān)測評價指標體系和專項督導內(nèi)容，作為對學校評價、考核的重要指標。同時，每3年單獨組織1次學校美育質(zhì)量監(jiān)測。同時，積極探索將中小學生藝術素質(zhì)測評結果納入學生綜合素質(zhì)評價體系，并作為中招錄取參考依據(jù)之一。

　　“我們不是要培育幾棵大樹，而是要打造一片森林。”重慶市教委有關負責人向記者表示，通過美育改革的實踐，形成大中小學、幼兒園美育相互銜接、課堂教學與課外活動相互結合、普及教育與專業(yè)教育相互促進、學校美育與社會家庭美育相互聯(lián)系的具有重慶特色的現(xiàn)代學校美育體系。
 

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業(yè)，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區(qū)

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