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大學培養的人才是否適應社會發展的需要

發布時間:2016-11-03 11:49:16

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高校服務社會，最根本的是人才培養。但我們現在培養的人，往往存在著“高不成、低不就”的問題。從“高”的方面看，當今大學生對全球性的重大問題關注不夠，對科學技術創新有些乏力，對社會發展變革缺乏深刻認識。從“低”的方面看，部分學生眼高手低，實踐技能低，工作能力差，小事也做不好。如何通過教育引導學生向應用型發展，達到服務社會的目的，是高等教育需要應對的挑戰。

　　“如果通過大學教育，能夠培養學生的創新思維、激發創新意識、造就創業本領，能夠激勵和引導學生更好地認識自己、發展自己，那么未來他們必能成為有批判性思維和腳踏實地解決問題的建設者。”西安電子科技大學校長鄭曉靜說。而要實現這樣的目標，要走的路還很長：比如推動教學內容、方法的改革，注重實踐，加強高校與產業、行業、企業深度合作；優化人才培養類型，提高應用型、技術型人才的培養比重；優化學科專業結構，服務戰略新興產業、重大民生急需等。

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區

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