一、人才評價體系做到“五個結(jié)合”,即職業(yè)能力與工作業(yè)績,國家標準與崗位要求,專業(yè)評價與企業(yè)認可,行政指導與技術支持,屬地管理與行業(yè)管理相結(jié)合。
二、職業(yè)技能鑒定實行社會化管理。堅持面向市場、擴大范圍、完善制度、提高質(zhì)量的原則,實行統(tǒng)一標準、命題、考務和證書等質(zhì)量管理,完善運行機制、工作流程和質(zhì)量監(jiān)督。職業(yè)培訓機構(gòu)畢(結(jié))業(yè)生參加社會化職業(yè)技能鑒定。
三、推行職業(yè)資格證書就業(yè)準入制度。實施“先培訓、后就業(yè),先培訓、后上崗”的就業(yè)準入制度,用人單位要在取得職業(yè)資格證書的勞動者中錄用技術崗位從業(yè)人員,自覺把好就業(yè)準入的入口關。用人單位勞動者參加各類技能競賽獲得優(yōu)秀名次的選手,可按有關規(guī)定直接晉升技術等級,或優(yōu)先參加技師、高級技師考評。
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甘肅軌道交通運輸技工學校是甘肅省人力資源社會保障廳批準成立的全日制公辦職業(yè)學校。
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