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推進職業(yè)院校提質增效

發(fā)布時間:2016-12-21 10:44:00

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現(xiàn)階段我國職業(yè)教育處于由規(guī)模擴張向內涵發(fā)展轉變的關鍵時期，職業(yè)教育發(fā)展更加注重質量效益提升和結構優(yōu)化，這也反映了《十三五規(guī)劃建議》關于注重創(chuàng)新發(fā)展，著力提高發(fā)展質量和效益的主題。職業(yè)院校在取得巨大辦學成績的同時，也存在辦學同質化現(xiàn)象，世界一流的高水平職業(yè)院校數(shù)量相對較少，部分院校熱衷于設置短線專業(yè)，以降低辦學成本。同時隨著我國各層次教育適齡人口的減少，中職和高職都面臨一定的招生難問題，尤其是中等職業(yè)學校，根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年中等職業(yè)教育招生人數(shù)減少793768人，2014年招生人數(shù)減少549963人，辦學壓力增大，職業(yè)院校畢業(yè)生高就業(yè)率與就業(yè)質量有待提升的矛盾加劇了職業(yè)院校內外部狀況的不協(xié)調。“一帶一路”戰(zhàn)略為部分省市職業(yè)院校提供新的發(fā)展思路，在理論層面職業(yè)院校以“一帶一路”精神為引領，創(chuàng)新院校辦學定位，更新辦學理念，將院校發(fā)展放到全球化背景下，錯位發(fā)展，積極服務。在實踐層面“一帶一路”倒逼職業(yè)院校不斷進行改革，反思學校運營管理過程中存在的問題，密切加強校企合作，合理設置專業(yè)，提高人才培養(yǎng)質量。與此同時，職業(yè)教育耦合“一帶一路”發(fā)展，加強國際交流合作也有助于提高我國職業(yè)教育的社會吸引力，對職業(yè)教育提質增效具有重大牽引推動作用。

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