“一帶一路”涵蓋中國、俄羅斯、蒙古、中亞5國、南亞8國、西亞北非16國、東南亞11國、中東歐16國和獨聯(lián)體其他6國，共65個國家。分為中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊、孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊、中巴經(jīng)濟(jì)走廊、新亞歐經(jīng)濟(jì)走廊、中新經(jīng)濟(jì)走廊、中伊土經(jīng)濟(jì)走廊六大經(jīng)濟(jì)走廊，覆蓋面積約5539KM，約占全球總面積的41.3％，惠及46.7億人口，約占全球總?cè)丝诘?6.9％。區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量達(dá)27.4萬億美元，這些地方的經(jīng)濟(jì)總量加起來占據(jù)全球經(jīng)濟(jì)總量的38.2％[5]。多國家的積極參與，在金融、基礎(chǔ)設(shè)施、文化等多方面的互通合作無疑為促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展搭建起一個對話合作平臺。職業(yè)院校可借“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的機(jī)會“引進(jìn)來”、“走出去”，學(xué)習(xí)沿線職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家的辦學(xué)經(jīng)驗，加強(qiáng)職業(yè)教育在體制機(jī)制、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)等方面的探討，開展國際間職業(yè)院校聯(lián)誼會、文化節(jié)、短長期互派留學(xué)生等項目，以加強(qiáng)職業(yè)教育國際間的交流互動。積極推動國際合作辦學(xué)，實現(xiàn)國際間職業(yè)院校的深層次、長期性對話合作，為促進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略持續(xù)實施提供人才支撐。《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》提出，擴(kuò)大相互間的留學(xué)生規(guī)模，開展合作辦學(xué)，中國每年向沿線國家提供一萬個政府獎學(xué)金名額。職業(yè)院校應(yīng)積極爭取并充分利用這一萬個政府獎學(xué)金名額，培養(yǎng)更多的職業(yè)教育國際化人才。

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甘肅軌道交通運輸技工學(xué)校是甘肅省人力資源社會保障廳批準(zhǔn)成立的全日制公辦職業(yè)學(xué)校。

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