職業教育的發展歷來是全社會關注的焦點，前不久，教育部黨組書記、部長陳寶生曾用“香、亮、忙、強、活、特”六個關鍵字對職業教育發展提出了明確要求。如何更好地推進職業教育發展，各地都在進行各種有益嘗試。回望2016年，國家先后出臺《職業學校學生實習管理規定》、《現代職業教育質量提升計劃專項資金管理辦法》等文件，從制度建設上優化職業教育發展環境。廣東作為我國南方職業教育重鎮，圍繞建設現代職業教育體系，也邁出了發展的“大步子”，“雙一流”高職院校建設、分類考試招生正式啟動、學生中高職銜接之路拓寬……“十三五”規劃啟動之年，職業教育發展也步入新的“黃金期”。

關于制度建設

職校生頂崗實習有了“保護傘”

4月29日，教育部與財政部、人力資源和社會保障部、國家安全生產監督管理總局、中國保監會等五部門聯合印發了《教育部等五部門關于印發的通知》，對實習中的禁止情形作出明確要求。教育部職業教育與成人教育司負責人指出，目前，在頂崗實習方面一直沒有統一的標準要求，職業學校在組織實施頂崗實習時無標準可循，出現了實習組織不夠規范、實踐教學有效性不強、合作企業教學主體地位體現不夠、頂崗實習崗位與所學專業契合度不高等問題。

今年11月，教育部發文通報了陜西交通職業技術學院、廣西經濟職業學院、西安建設職業學院、山東圣翰財貿職業學院五所職業院校違規規組織學生頂崗實習，違規行為包括專業不對口、學生勞動時間過長、通過中介機構組織實習等。教育部再次要求各地教育行政部門要加強對各層次各類型職業學校實習工作的指導和監管，做到不留死角，不存盲點。

“十三五”時期技工人才大有可為

根據人力資源和社會保障部公布數據，截至2015年年底，全國共有技工院校2545所，其中，技師學院434所，在校生322萬人，就業率達到97.4%，骨干院校就業率達到100%，同時，積極面向社會開展各類職業技能培訓，年培訓量達500余萬人次。

今年12月，我國人力資源和社會保障部印發《技工教育“十三五”規劃》，這是人力資源和社會保障部第一個關于技工教育的五年規劃(以下簡稱“規劃”)，為全國技工教育事業描繪發展藍圖。規劃明確提出到“十三五”末，基本形成辦學規模適合市場需求，專業結構適應產業發展，校企融合貫穿辦學過程，教學改革實現工學結合，實習實訓與工作崗位緊密銜接，技能人才培養層次規模與經濟社會發展更加匹配，社會服務功能更加健全的現代技工教育體系。規職教專項資

為規范和加強現代職業教育質量提升計劃專項資金管理，提高資金使用效益，今年財政部、教育部制定頒布了《現代職業教育質量提升計劃專項資金管理辦法》。專項資金現階段支持重點集中在四個方面：一是支持各地建立完善以改革和績效為導向的高等職業院校生均撥款制度，引導高等職業教育創新發展。二是支持各地在優化布局的基礎上，改擴建中等職業學校校舍、實驗實訓場地以及其他附屬設施，配置圖書和教學儀器設備等，推動建立健全中等職業學校生均撥款制度。三是支持各地加強“雙師型”專任教師培養培訓，提高教師教育教學水平；支持職業院校設立兼職教師崗位，優化教師隊伍人員結構。四是支持其他職業教育改革發展相關工作。

廣州市教育局副局長吳強此前在接受信息時報專訪時指出，為促進廣州職業教育進一步發展，廣州市教育局在中職教育優化發展方面做出了很多努力和創新，其中一項重要措施就是加大中等職業教育辦學投入。切實落實城市教育費附加和地方教育附加費兩項附加費用于職業教育的比例不低于30%，提高中等職業教育預算內生均經費公用標準，落實城市扶持專業、高耗材專業辦學經費補助，落實中職免學費和國家助學金政策。

甘肅軌道交通運輸技工學校是甘肅省人力資源社會保障廳批準成立的全日制公辦職業學校。

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