以青島十五中為例，2016年8月，青島十五中新校區落成，教室吊頂里都裝了新風系統，所需的資金與學校的建設資金都由地方財政下撥，這樣的例子雖然存在，但是總體來看，地方財政小范圍“解決”也只是占到了一小部分.

　　值得一提的是，就目前來看，安裝新風系統的學校中，以企業捐贈的情況居多據報道，河北省保定市將在該市190所公辦學校安裝校園新風系統5292臺，價值6000多萬元，為保定市教育局“協調”當地一家經營新風系統的企業捐贈所得但是，由企業出資惠及面往往較窄，有很多學校無法享受新風系統的利好.

　　這種情況下，家長“眾籌”配備空凈設備顯得較為普遍以濟南為例，在抽樣調查的十所學校里，僅有一家小學得到企業捐助，全校安裝了空凈設備，而其他多數學校則由各個班級的家委會籌資配備.

　　當然，北京目前同樣存在相應問題，因為除了北京此次部署的空氣凈化設備試點之外，非試點學校過渡期間該如何解決教室空氣凈化問題仍然是一大難題，尤其是民辦學校，似乎還在公共財政的“盲區”.

　　除了這些地區，部分農村地區對此支持更為薄弱.對此，相關人士指出，空凈設備進校需體現“公平性”，不能單純僅靠家長眾籌、企業捐助、學校自建等力量，政府應加快推進新風設備進校，不斷擴大新風凈化工程學校覆蓋面，讓試點與非試點、北京與外地、城市和農村等的中小學生都能享受到良好的學習環境，不讓一些孩子成花朵，另一些成綠蘿.

　　事實上，除了財政撥款問題，空凈設備進校關乎財政、衛生、環保、消防、質檢等多個方面，但是政府沒有表態，學校很難主動因此，政府領導部門要積極準備牽頭工作，盡快制定相關標準，協調各部門共同解決這一問題，推動各學校學習環境的改善.

　　正如，新華社近日發表評論所講，給學校安裝新風系統是創新舉措，相關資金使用程序嚴格、政府采購審批較嚴等現實因素不易突破，但空氣污染形勢嚴峻，相關方面應當敢于擔當、勇于作為，在一切為了孩子的大原則下不妨“特事特辦”，著手解決這個問題.
 

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