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職業教育應有突破建立國家資格框架

發布時間:2017-02-05 04:20:42

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近日，國務院印發了《關于激發重點群體活力帶動城鄉居民增收的實施意見》提出：建立職業資格與職稱、學歷比照認定制度。這將再次啟發職教界：立足產業和職教實際，借鑒國際成熟的經驗，突破現有職業教育兩套管理體制的定界束縛，構建中國自己的“國家資格框架”，或者能夠突破現有職業教育兩套證書體系的束縛，從而在體制機制建設上為升級版的職業教育注入新的活力。

國務院此前出臺的《關于加快發展現代職業教育的決定》指出：職業教育要“形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系”。這實際上揭示了現代職業教育體系的3個特點：一、要適應經濟發展，這是社會需求性、政策導向性的要素；二、要實現中高職協調發展，這是職教層次性、發展規律性的要素；三、要體現終身教育理念，這是個性需求性、體系開放性的要素。基于此，“國家資格框架”成為一個積極的選項。

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