嚴雋琪說，先進制造業(yè)涉及的問題方方面面，民進主要聚焦在職業(yè)教育改革上。一是因為要實現(xiàn)中國制造2025的目標，技能人才隊伍建設(shè)已經(jīng)刻不容緩；二是改革深入后各種矛盾交織，要實現(xiàn)社會和諧，必須破除階層固化和城鄉(xiāng)二元體制，職教在這中間可以起到獨特而重要的作用；三是要回歸教育的本質(zhì)，實現(xiàn)人的發(fā)展，不能一考定終身，高考的科目改革等等不是治本之策，職業(yè)教育關(guān)系著億萬技能型人才，當前對職教的理解是有偏差的。

嚴雋琪指出，福建要成為制造業(yè)大省，對解決制造業(yè)存在的問題有著相應(yīng)的舉措，職業(yè)教育體系完善，基礎(chǔ)扎實，在改革方面敢于先行先試，產(chǎn)生了“產(chǎn)業(yè)群帶專業(yè)群，職業(yè)教育要圍繞產(chǎn)業(yè)群發(fā)展學(xué)科”“進行大面積全覆蓋大力度的培訓(xùn)”等經(jīng)驗。她表示，接下來的調(diào)研一定要以問題為導(dǎo)向，建言才能產(chǎn)生實效。當前，“工人受訓(xùn)難、學(xué)校招生難、企業(yè)招技工難”，職業(yè)教育供需脫節(jié)的狀況急需扭轉(zhuǎn)。希望福建省能夠在公共實訓(xùn)基地、培訓(xùn)全覆蓋、現(xiàn)代學(xué)徒制、產(chǎn)校結(jié)合等方面進行探索，提供改革實踐的寶貴經(jīng)驗。

民進中央常務(wù)副主席蔡達峰，副主席朱永新、張帆出席座談會。

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軌道交通運輸技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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