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中職生的角色各有不同

發布時間:2017-09-15 04:18:54

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中職生扮演著自然人、子女、朋友、學生、同學、顧客、乘客等諸多角色，關系不同、角色不同、角色期望不同、權利和義務不同。然而從現實來看，很多中職生的角色意識并不十分清晰，角色沖突現象時有發生，比如，有的中職生還按子女的角色與老師交往、與同學相處。而要讓中職生學會生活，就是要讓他們學會扮演好每一個角色。社會學研究表明，只要人們真正相信他們的角色，認為應當完善地扮演，他們的行為就是真實的，他們的自我和角色就是統一的，否則，自我和角色就會分裂。因此，要著力引導中職生認識自己需要扮演的各種角色，肯定角色存在，認同角色存在；了解角色期望，扮演不同角色；調適角色扮演，化解角色沖突；優化行為方式，不斷完善自我。其中，首要的是讓他們認識、認同中職生這一角色，只有認同這一角色，才能熱愛這一角色，才能真心投入職業學校的學習和生活。建議可以在第一堂課上，讓中職生簽署《中等職業學校學生行為公約》，按照公約要求扮演好中職生這一角色，同時扮演好其他角色，知禮儀、明廉恥、講道德、守法紀，養成良好的行為習慣，形成良好的生活方式，播下希望的種子，收獲成功的喜悅。

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