5年來，這些改革舉措，與每個家庭息息相關：

——國務院啟動恢復高考以來最全面、最深刻的考試招生制度改革。全國31個省（區、市）均已形成高考改革實施方案，“兩依據一參考”招生錄取模式在上海、浙江取得突破，高中學業水平考試和綜合素質評價制度在各地陸續建立；

——高職院校與普通本科分類考試招生改革取得重要進展，2016年高職分類考試招生人數占當年高職招生計劃總量的比例從2013年的43%提高到50%以上；

——高校招生錄取公平狀況明顯改善，實施“支援中西部地區招生協作計劃”，近百萬中西部孩子圓了大學夢。高考加分項目得到有效清理規范，全國性鼓勵類加分項目全部取消，地方性加分項目減少63%；

——啟動以初中學業水平考試成績與學生綜合素質評價為依據的高中階段考試招生制度改革，各地普遍將優質普通高中的招生名額按不低于30%的比例合理分配到區域內各初中。

這些舉措意味著，考試招生制度改革深入推進，“促進公平、科學選才”的新機制正在逐步建立。

與此同時，民辦教育分類管理制度政策體系基本確立，為民辦教育長遠健康發展鋪平道路。教育管辦評分離改革走向深入，教育治理現代化邁出重要步伐。教育法律體系更加完善，依法治教、依法治校全面推進。

“5年來，以法治思維和法治方式推進教育綜合改革，政府依法行政、學校依法辦學、教師依法執教、社會依法支持和參與治理的教育法治實施機制和監督體系不斷健全。”采訪中，一線教師普遍認為。

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蘭州軌道高鐵學校 鐵路運輸學校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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