黨的十八大以來，我國教育事業開放發展呈現出新的格局，中國教育正在走向世界教育中心。

——雙向留學與人才引進規模迅速增長，人才培養國際化水平大幅提升。“留學中國計劃”擴大了來華留學規模。2016年，外國留學生有44萬人次在華學習，比2012年的33萬人次增加約11萬人次，學歷留學生特別是研究生比例上升較快，我國成為亞洲第一、全球第三的留學目的國。截至2016年底，留學回國人員總數達265萬人，十八大以來5年回國人數占到70%。出國留學完成學業后選擇回國發展的留學人員比例由2012年的72.38%增長到2016年的82.23%。

——多邊、雙邊人文交流機制不斷完善，已成為國家對外交往的重要支柱。5年來，在原有的中俄、中美、中歐和中英4個高級別人文交流機制基礎上，又拓展建立了中法、中南非、中德、中印尼4個新的高級別人文交流機制，教育服務國家對外戰略能力不斷增強。

——教育“請進來、走出去”穩步推進，帶動我國教育質量提升。高質量中外合作辦學項目持續增多，豐富了我國教育供給和優質教育資源。

——教育部先后部署實施多項共建“一帶一路”教育行動，有力地配合了國家“一帶一路”建設的實施。

“黨的十八大以來，我國教育對外開放的基礎和條件發生深刻變化，國家開放新戰略為教育對外開放注入新動力。落實黨中央‘統籌國內國際兩個大局’的要求，以開放促改革、促發展，教育對外開放質量和水平不斷提升，形成全方位、多層次、寬領域的新格局，服務黨和國家工作大局。”陳寶生指出。

蘭州高鐵學校 蘭州軌道交通運輸學校 蘭州技術學校 

蘭州軌道高鐵學校 鐵路運輸學校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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