該拿什么留住體育教師？

發(fā)布時間:2017-10-18 01:18:05

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據(jù)調(diào)查，目前我國體育教師有30萬的缺口，編制嚴(yán)重不足。導(dǎo)致體育師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失現(xiàn)象嚴(yán)重的原因很多。但要而言之，工作環(huán)境差、待遇低、負(fù)擔(dān)重、風(fēng)險大等是其中最主要的原因。

留住人才必須要有適宜人才棲居直至發(fā)展的環(huán)境、平臺和條件，因此，要想真正解決這一問題，需要從改善環(huán)境、提高待遇、改革人事評價制度、加速專業(yè)人才培養(yǎng)等諸多方面下手。做足做好這篇“免流失”的大文章，有些問題不是僅由教育部門就能獨(dú)立解決的，還需要從更高層面、更大角度去思考、去設(shè)計、去謀劃。

首先，政府要加大投入，改善環(huán)境，增強(qiáng)體育教師的職業(yè)幸福感。大多數(shù)體育教師室外上課，都要飽嘗風(fēng)吹日曬，冬上三九，夏上三伏，刮風(fēng)時塵土飛揚(yáng)之苦。建塑膠跑道、“綠茵”操場、體育大教室不僅能使上課環(huán)境改善，同時也更有利于師生互動，使體育教師更樂于上課。不過，前些日子“毒跑道”問題引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注，這是工程質(zhì)量問題，若因此而影響了改善學(xué)校體育場地的工程建設(shè)步伐，則是相關(guān)部門的另一種不作為。

其次，切實(shí)提高體育教師待遇，保障合理所需，增強(qiáng)從業(yè)磁力。學(xué)校要及時發(fā)放體育教師室外上課所需的服裝、鞋帽等，確保體育教師的勞動保護(hù)；提高體育教師的地位，盡快消除、縮小“主副科”之間的差別。

再次，改革人事制度和人事評價體系，增強(qiáng)體育教師工作動力。職稱評定、評先選優(yōu)要為體育教師謀得一席之地。很多地區(qū)至今仍然采取晉級評職稱領(lǐng)導(dǎo)、班主任優(yōu)先的政策，這導(dǎo)致很多體育教師為晉級而改行做領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)班主任。這種人為的因工作領(lǐng)域不同而出臺的政策嚴(yán)重挫傷了體育教師的工作熱情和體育工作的連續(xù)性，直接導(dǎo)致很多體育教師感到自己的工作沒有前途。

此外，要加快培養(yǎng)新人，以老帶新，不斷為體育教師隊(duì)伍注入新鮮血液。教育部門要定期招收體育教師，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要安排老教師帶“徒弟”，定期舉行體育教師技能大比拼等活動。另外，在現(xiàn)階段體育教師嚴(yán)重缺乏、缺口短時間內(nèi)無法彌補(bǔ)的情況下，還可吸收部分退役運(yùn)動員培訓(xùn)后投入體育教學(xué)，逐步考核，令其持證上崗，以緩解體育教師壓力。

孩子是民族的希望，學(xué)生是祖國的未來，沒有強(qiáng)健的體魄，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢也就無從談起。因而盡快加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，不但關(guān)乎眼前，更是關(guān)乎長遠(yuǎn)的大問題。

（作者李麗賢，蒲公英評論獨(dú)立評論員，文章首次入選“銳評”欄目。此為蒲公英評論網(wǎng)站首發(fā)作品，轉(zhuǎn)載請務(wù)必標(biāo)注來源，違者必究。）

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