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教育強國怎么算“強”？

發布時間:2017-10-23 01:29:18

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十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。在新時代的背景下，如何理解建設教育強國、加快實現教育現代化的內涵？教育強國怎樣算“強”？
當前，我國教育規模無論是總量還是各級各類教育在世界各國中都是最大的，我國教育的普及水平和總體指標也躍居世界中上水平，從教育大國向教育強國邁進，要著力加強教育的硬實力和軟實力建設。硬實力，是教育的保障條件，是一個國家為學生提供的教育機會和條件，如普及率、教育結構、辦學條件、經費保障水平。軟實力，是教育的質量水平，即教育能不能實現育人功能、促進人的全面發展、滿足人民群眾的需求、促進經濟社會發展。
中國教育的現代化，既要扎根中國大地，緊扣新時代中國特色社會主義國情，堅持中國教育文化自信，又要更加關注世界教育發展橫坐標，發揮教育對提升國家核心競爭力的重要作用。”
“其實，現代化強國強不強，不是看體量多大、人口多少，更多的是看核心競爭力。”師帥更喜歡用治理一所學校來比擬治國方略：就像大學一樣，不在于招了多少人，而在于學校的軟實力，學校的科技創新是否為人類文明作出了貢獻，培養的人才是否社會急需、是否符合社會主義接班人要求。

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