自習課是學生自主學習的課時,可分為兩類:上下午自習和晚自習。如今的中小學很難有一節真正屬于學生的自習課。很多學校的課程表中雖然有自習課,但大多被學科老師占用;有的學校課程表中干脆取消了自習課。學生沒有自習課,自主學習就沒有了時間與空間的保障,因此,學校要從課程建設的高度適當放手,讓學生做自己愿意做的事,提高自習課利用率。
上下午自習應以培養學生自主學習能力為主,讓學生充分利用這個課時做好預習和復習。各任課老師每周應舉行一次集體備課,對班級自習課的學習安排進行統籌規劃,幫助每位學生制定好預習、復習的階段性計劃。自習課不要安排教師進班,把管理權放手給學生。充分發揮班干部的管理職責,同時按照學號每周配備一名學生協助班干部管理自習課,讓自習課成為學生施展才能、各取所需、查漏補缺的重要課程。
晚自習時間較長,連續兩三個小時如果全部讓學生自主學習,學生會感到疲憊,也容易引發紀律混亂。因此,可以有計劃地將晚自習交給學生培養其他多方面的能力。
19:00到19:30是中央電視臺新聞聯播時間,應把這個時間設置為一門對學生進行愛國主義教育的新聞課,讓學生通過收看新聞聯播,培養其關心國家大事、熱愛祖國的良好品質,提高政治素養。新聞課期間,由學生會加強對各個班級新聞課的檢查,并把紀律檢查結果納入班級考核評比。同時,學校可以定期組織與新聞課有關的討論與競賽活動,讓新聞課不流于形式。
利用晚自習每周安排一節討論課,討論課的形式可以多樣化,按學號每次有一個人主持。在討論課上,可以讀報、可以讀文學作品、可以討論熱點問題,也可以在這一時段采取特別的形式化解同學之間的誤會與矛盾……
星期天的晚自習學生的狀態都不是很好,學生們由于回家、出去玩等種種原因會比較疲憊,假如能在這個晚自習抽出一節課的時間,教學生唱歌或者排練舞蹈,開展文藝沙龍活動,不僅能幫助學生調整狀態,而且有利于培養他們的審美能力。
甘肅北方技工學校(華山教育集團·軌道交通運輸學校)是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。
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