信息技術促進了教材概念和教材形式的變化。信息技術這種變化表現在以下三個方面：第一，教材概念不再僅僅體現為文字概念。許多的資源形式已經不是文字教材。第二，從教材的概念擴展為資源的概念。第三，從定量的概念走向超市的概念。

　　信息技術促進了教學環境的變化，表現在以下三個方面：第一，從容量工程走向了安居工程。第二，從封閉環境走向了開放環境。第三，從傳統環境走向了信息化環境。

　　信息技術促進了教與學方式的變化。對老師的要求是提高到教師應用信息技術的水平，更新教學觀念。對學生的要求是自主學習、主動學習。對民眾的要求是加快全民信息技術的普及和應用。

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