隨之而來的是，保送生的數(shù)量也在下降。湖南今年39萬高考考生中，只有29人獲得保送機會，他們都是在中學(xué)生（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競賽全國決賽中獲得一等獎、并且被遴選為國際奧賽國家隊集訓(xùn)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

　　對于他們來說，“高考”在一年前就已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)他們從來自全國各地的各類高手中脫穎而出，進(jìn)而獲得國際奧賽國家隊集訓(xùn)資格時，他們也就獲得進(jìn)入北京大學(xué)或者清華大學(xué)的機會。

　　對于這些被冠以“學(xué)霸”標(biāo)簽的保送生而言，上大學(xué)其實一點都不輕松，他們的高考只是“提前了”。

　　從初中起寄宿，喜歡集體環(huán)境

　　16歲的湖南師大附中學(xué)生鄧翀就是保送的幸運兒之一，在很多同齡人還在讀高一的時候，他就以高三應(yīng)屆生的身份，從湖南師大附中保送至北京大學(xué)，成為北京大學(xué)今年化學(xué)類保送生中最年輕的一位。

　　同學(xué)們正在緊張備考的時候，鄧翀抽空回衡陽老家陪奶奶過了個生日。6月2日，他將回到湖南師大附中，和曾經(jīng)一起奮戰(zhàn)過的同學(xué)們度過高三最后的一段時光，為參加高考的同學(xué)們當(dāng)一回“保姆”。

　　鄧翀參加的是化學(xué)奧賽，和大多數(shù)走上奧賽這條道路的同學(xué)一樣，他也是高一才正式接受正規(guī)的訓(xùn)練，在此之前，他僅僅是喜歡化學(xué)。

　　“初中化學(xué)老師對我影響很大，他讓我喜歡上化學(xué)。”鄧翀說，初三那年，他獲得直升湖南師大附中的計劃，因此不必參加中考。就在2012年的5月和6月，鄧翀自學(xué)了高中一年級的化學(xué)，基本掌握了課本上的知識。

　　進(jìn)入高中，鄧翀首先在2013年進(jìn)入學(xué)校代表隊，隨后又突破重圍進(jìn)入省隊。2014年11月，他成功入圍化學(xué)國際奧賽國家隊集訓(xùn)的50人名單，獲得保送至北大的資格。

　　鄧翀說，與參加高考的同學(xué)相比，他們只是把“高考”的壓力提前了，一次次競賽，對他們來說就是一次次大考。獲得保送資格之后，鄧翀回到學(xué)校協(xié)助老師教下一屆參加奧賽的師弟們，他甚至用自己的參賽經(jīng)驗，給師弟們設(shè)計一些題目。

　　提起自己的兒子，鄧秋生用了“省心”二字，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，鄧翀都沒有讓大人太操心，從小到大，他的學(xué)習(xí)成績就一直保持優(yōu)異。即便是同班同學(xué)都要大他兩歲，他也沒有表現(xiàn)出任何不適應(yīng)的狀態(tài)，玩得好的同學(xué)，都喜歡稱這位比他們小的同學(xué)“翀哥”。

　　“我從初中開始就在學(xué)校寄宿，我很喜歡這種集體環(huán)境。”鄧翀說，他們宿舍5人全部都是參加奧賽的同學(xué)，有些同學(xué)可能還會在北大繼續(xù)當(dāng)同學(xué)，彼此感情都很好。

　　對于16歲的鄧翀來說，現(xiàn)在就去決定未來要走的路還為時過早，畢竟，他在北大讀完4年本科之后也才20歲。他說，等進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之后再看，也為時不晚。

　　學(xué)習(xí)室里，有這么一位獨行俠

　　長沙市一中的陳展鴻也提前成為鄧翀的北大校友，他入讀的是生命科學(xué)專業(yè)，不僅入選國際奧賽國家隊集訓(xùn)，2015年7月，他還將代表中國隊赴丹麥參加國際生物奧林匹克競賽。

　　陳展鴻在長沙市一中有一間學(xué)習(xí)室，高二和高三的時間里，這位活潑好動的男孩在學(xué)習(xí)室“孤獨”地學(xué)習(xí)了兩年。6月2日陳展鴻將赴北大與其他3位中國代表隊的成員一起集訓(xùn)。

　　能夠在奧賽中嶄露頭角，這些學(xué)生其他的科目一般也不差。例如，陳展鴻在高一的時候成績就保持在年級前十，如果剔除掉自己的文科弱勢科目，他的理科優(yōu)勢將更加明顯。

　　陳展鴻選擇生物奧賽項目，也純粹是出于愛好，他說，自己喜歡動手做一些事情。但是，沒想到進(jìn)入奧賽班之后，他才發(fā)現(xiàn)全校只有他一個人進(jìn)入省隊。這意味著，他在高二到高三的大部分學(xué)習(xí)時間都將一個人度過。

　　無聊的時候，陳展鴻會約上老師和幾個同學(xué)打一個小時的籃球，或者玩一玩電腦游戲。陳展鴻說，他其實很貪玩，一天都離不開手機電腦，但前提是把該學(xué)的都學(xué)好。

　　在長沙市一中的這間學(xué)習(xí)室里，陳展鴻學(xué)完了大學(xué)本科的生物學(xué)知識，同時要不斷練習(xí)生物學(xué)奧賽4大類6個科目的實驗，參賽的時候，光完成這些實驗就要花上一整天的時間。

　　不過，這種環(huán)境并沒有阻止他變得優(yōu)秀，2014年8月，陳展鴻就被遴選至國際奧賽國家隊集訓(xùn)。今年3月，他又成為4名代表中國赴丹麥參賽的成員之一。

　　今年3月回學(xué)校之后，陳展鴻繼續(xù)備戰(zhàn)國際比賽，在他的書桌上，放著諸如《基因的分子生物學(xué)》等各式大學(xué)教材，這些大學(xué)本科的知識，他早已經(jīng)掌握熟練。

　　除了自己備考，陳展鴻還要輔導(dǎo)下一屆參加生物奧賽的師弟們。他對自己的師弟贊不絕口，即便自己已經(jīng)是國家隊的成員，他也坦言師弟比自己厲害，“他甚至能夠把我這些翻譯過來的英文教材再翻譯回去，我沒這本事。”

　　即將進(jìn)入北大，和來自全國各地的“學(xué)霸”們同處一個平臺，陳展鴻同樣感到有壓力。他的計劃是，本科結(jié)束之后再申請一所國外的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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