隨著2015年各地高考志愿填報工作的相繼結束，高招錄取工作正在緊鑼密鼓地進行著。對于那些高考失利的考生來說，是委曲求全去上一個自己不喜歡的學校，還是毅然決然選擇復讀呢？這成了不少考生和家長感到糾結的問題。什么樣的考生適合復讀、將面臨哪些問題、要做好什么準備，針對這些問題記者采訪了多名有豐富經驗的高三班主任，總結如下。

復讀一定要以學生意愿為根本，家長強迫孩子復讀，是最無效的一種情況。有的學生早就明確自己想上什么樣大學，不甘于現狀，即使耽誤一年也要“圓夢”；有的學生平時成績穩定，但高考發揮失常，可以通過一年的學習，夯實知識、提升能力、調整心態，再次迎接高考；有的學生有自控力，為了明年高考成功能割舍一切不利的干擾因素，能坦然接受學校嚴格管理與學習上的挑戰。

考題年年在變，是最大的風險。題的難易程度、各種能力的測試力度，恐怕再有經驗的輔導老師也難以預測。復讀生的心理壓力大，是難以避免的風險。幾乎每個復讀生都希望明年考得更好，尤其是高分生，對分數的期望值更高。這種高壓力容易導致考試發揮失常。高分考生上升的空間較小，復讀后成績反而下降的大有人在。有學不上，多半是為了再努力一年上個理想大學。然而實際的情況是，近一半復讀生一年后基本在原地打轉。還有少數考生頭一年在分數線上，復讀一年反而在分數線下了。

另外與同一屆的同學比，當復讀生在枯燥地重復著高三課程時，大一新生已在接觸前沿科技。如今的世界瞬息萬變，可能因為落伍一年，一步跟不上而步步跟不上。

考生選擇復讀一定要慎重，能上大學的就去上。現在高校擴招，讀大學比以前容易了，雖然預科花錢多，但對考生的心理產生積極的影響，將來可以直升本科；選名校不如選好專業，上一般大學的好專業，不見得比上名校的普通專業差，也不見得就業前景就不好。在終生學習、終生教育的今天，大學并不是學習的終點。高考成績不理想，還可以通過日后的考研、遠程教育等很多方式彌補，只要用心去學習，同樣會成就一番事業。