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大學新生要學會學習

發布時間:2015-09-10 09:41:32

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大學與中學有著本質的區別，在這里，大學新生會慢慢發現，你們更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也因為如此，讓你們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么。應該說大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。所以大學新生一定要走好前三步，第一步是平衡心態、第二步是明確目標、第三步是學會學習。這三步對整個大學學習生活及今后人生發展都有著制勝的影響甚至決定意義。
　　為什么要學會學習？原因在于大學學習與中學學習不同。在學習目標上，已從“為升入高一級學校而奮斗”轉變為“如何使自己成為優秀高級人才”；在學習要求上，再也不是局限在“所有課程得高分”上，考慮更多的是掌握專門知識與能力，培養高級全面素質；從所學內容來看，中學少而淺，大學多而深；從思維方法來看，中學生多表現為模仿、記憶以及對知識的一般理解，大學生創造性學習多，深層次理解多。大學生究竟應怎樣學習？本人認為，最起碼應做到：上課認真聽講，認真做筆記，按時按質完成老師布置的作業。此外，要有計劃、有系統地閱讀課外專業書，學會創造性地學習，提出自己的觀點和主張，學會撰寫論文。
　　只有學會學習，才能分清是非更大地發展自我學習的特點和優勢。首先、大學不是天堂，是知識的殿堂，打造人才的大學堂。正確認識大學生活，盡快適應大學生活是大一新生面臨的第一個成長課題，也是對心理素質的首次考驗。大學不是天堂，不是賓館，不是飯店，也不是自己那個溫馨的家。但它有它的獨特之處：學識淵博的教師、豐富的圖書資料、濃厚的學習氣氛和獨特的校園環境，如果你們能樹立主動調整心態的意識，為自己確立新的奮斗目標，盡快建立新的生活秩序，你就會比別人更快地進入角色，成為新隊伍中的排頭兵。其次、大學是獨立人生的開始，是增強適應能力的重要階段。進入大學以后，離開了父母和家鄉，生活要由自己安排，學習要由自己規劃，一開始總是不太適應，容易出現問題。比如，晚上宿舍里的同學愛高談闊論，而早晨困倦難起，只好擠掉早餐；中午不能抓緊時間休息，下午上課時沒精打采；不重視體育運動，體質容易下降；不會理財，錢花不到刀刃上，經濟常感吃緊；對大學的管理和教學方式很不適應，學習成績容易滑坡，以上問題的出現會導致情緒低落等心理及生理上的不適，這些都是適應不良的表現。“適者生存”是生存競爭的普遍規律。適應環境的能力是在適應環境的過程中提高的。環境是客觀存在，不能因為我們對它不適應而改變它的現狀，需要改變的是我們自身。初次離開家庭進入一個新環境，生活上、心理上有一個適應過程是正常現象。當你們處理好適應期各種問題的時候，你們就成長了、進步了。適應能力的提高，不僅對你們的大學生活有重要意義，而且對你們畢業以后適應各種環境、處理好人生道路上遇到的問題都有重要價值。再次、大學是一個小社會。大學校園中，除了本班同學外，還有廣泛的交往環境，除了課堂學習外，還有許多活動，也有不少來往。有更多自由選擇的空間和機會，這正是大學學習的特點和優勢，它更有利于學生學習的主動性和積極性的發揮。同學們來自天南地北。人們的生活態度、生活習慣、思維方式、思想素養以及人格品質都存在很多差異。在這個新的社會生活環境中，會使你的眼界更加開闊，思路更加擴展，這對你們的成長是有好處的。但在這個較為復雜的環境里，也必然會有某些消極的東西會影響到你們。
　　只有學會學習，才能珍惜今天更好地把握明天。春去春又來，花謝花又開，這是自然規律所致。它告訴我們這樣的道理，世上美好的事物總是春來春去花開花落地如此反反復復，世上再美好的事物都有成為前塵往事的那天。世上沒有永遠的公平，付出和回報不總是同時出現的天平的兩端。也許今天是快樂的，可又有誰能保證明天依然快樂呢？也許今天是傷痛的，也沒有誰可以確定明天仍舊傷痛。因為有種傷痛叫付出，它只是在某處默默地的等待收獲。但當每次春來花開之時，一定要珍惜，然后去敞開我們心扉投身自然，感悟自然，享受大自然給于我們春的氣息。春去春又來，花謝花又開，在這得與失的更替當中，我們懂得了永恒，只有珍惜今天才能更好地把握明天。時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是老百姓的感悟；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是詩人的慨嘆；“一萬年太久，只爭朝夕”，這是偉人的胸懷。在珍惜時間這一觀點上，無論是百姓、偉人還是士兵、統帥，大家的看法都是一致的。對于剛跨進大學校門新生來說，珍惜時間就顯得更為重要，四年的讀書學習時間更應該倍加珍惜。“珍惜時間就等于延長生命，鐘情于時間的人時間對他也最鐘愛。”只有聰明的人才會懂得珍惜時間。珍惜時間就是珍惜今天，因為昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而只有今天才是你們所唯一擁有的現金。同學們，今天是金，珍惜今天吧，只有珍惜今天，才能更好地把握明天，成就未來！學習是無止境的。但作為新生卻認識不到這一點。總認為，進了大學門就已經將自己送上了飛速發展的列車，坐在這趟列車上，足以觀賞到一路的美景，且不懂得欣賞需要高雅的素質，更不知一個人素質的提升是一個積累的過程。大學生活，老師們的諄諄教誨、同學們辛勤勞作凝聚成了沉甸甸的收獲，足以在社會建設的這個大舞臺上縱橫馳騁了。真的是這樣嗎？且不要以為是“秀才作詩——有兩首（手）”，就覺得差不了，而是“水銀鏡比月亮——差遠了”。不要說我們學一部分扔一部分，就是全部學下來，收獲的知識也是有限的，與千變萬化的現實、煙波浩渺的學海相比還有很大的差距，還需要不斷地學習，不斷地提高。只有珍惜今天，才能更好地把握明天，成就未來！
　　只有學會學習，才能天天向上。人之所能成為萬物之靈，就是因為愛思考、會學習，我們每一個人都應該成為學習者。記得有句歌詞是這樣的：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的，學習求知的道路是漫長的，是坎坷艱辛的。怯弱者止步不前，勇敢者勇不艱縮。只要心中有一片求知的土地，經過辛勤耕耘，必將收獲知識的碩果。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈加完善。智慧是人在長期具體的社會實踐和抽象的思維活動中形成的對事物的認識辨析、判斷處理和發明創造的能力，它是人類認識世界、改造世界的力量之源。古人云：“勤于廣學而增智”。我們每個人要立足崗位干好本職工作，發揮自已應有作用，就需要自覺地勤奮學習，學會學習，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，才能始終掌握工作的主動權。學會學習，一定要具有好的學習精神。好的學習精神概括起來就是：其一是堅持精神。在每個學習階段之初，每個人都想用優秀的成績證明自己，大家肯定會努力地學習。可是人都是有惰性的。因為耐心不足，努力了一段時間后不見成效就會松懈，這不僅是因為疲勞，更主要的是因為熟悉新的環境后失去了新鮮的感覺。學習的路很長，要充滿熱情地走下去，就必須學會堅持。當然純粹的堅持會被稱為煎熬，堅持帶有一點技巧。首先要給自己一個奮斗的目標，一般稱為人生目標，它可以讓自己有一個前進的動力，也能夠保證自己不會在其它方面浪費太多的精力。同時還要把大的目標分解成小的目標，明確自己每個階段的任務，在你每天起床的時候，在每個星期開始的時候，告訴自己現在該做些什么；在一天結束的時候，在一個星期結束的時候，再看看自己是不是完成了自己的計劃，這樣不斷地堅持下去，到一定的程度就能看到明顯的效果。另外，堅持下去需要對學習的興趣。每一門課都有它自己的特點，也都有值得鉆研的地方，認真學起來都很有意思，而且興趣是可以培養的。有了興趣，就為自己的堅持提供了動力，堅持下去，成績就會提高，自己又獲得了成就感，形成良性循環。還要注意一點，要一直保持學習的積極性，光靠自己是很難堅持下去的，但在學習的路上，前面有老師領著我們走，后面有家長推著我們走，旁邊有同學陪著我們走，有這么多人幫助我們，如果把這些幫助都拒絕掉就太傻了。所以平時多向老師請教，多跟同學討論，才會有收獲。同學中肯定會有人的能力跟自己相近，每次考試成績都不相上下。他既是對手，又是朋友。在學習上遇到相同的問題，兩人相互討論對提高自己的能力有很大幫助，有一個對手，會讓你不敢松懈，只有盡全力來提高自己。其二是鉆研精神。它可以保證我們不至于淺嘗輒止，在學習上有足夠的深度。學習，是在一個我們不熟悉的地方探索，絕對會碰到很多未知的東西。鉆研并不是僅僅為了解答問題，更主要的是為了讓自己養成深入思考的習慣，不至于成為一個太膚淺的人，所以在請教老師或同學的時候，一定要有追根究底的精神。但是在平時時間充足的情況下，還是必須靠自己思考，比如說數學題，至少要給自己十分鐘的思考時間，其實鉆研和堅持這兩種學習精神之間也有互相促進的關系。只要做好其中一種，就能促進自己另一種精神的培養，這又是一個良性循環。其三是求美精神。首先是學習中要求自己能不出錯的地方就盡量不要出錯，也就是說要盡量避免粗心和隨意，要盡量追求完美。在寫下自己的答案之前，先想幾秒鐘，必須保證自己寫下的是有邏輯、有條理的正確答案，至少要是比較正確的答案。考試中有時會有一種心理，打算做完考卷后再來檢查。實際上你不知道給定的時間夠不夠做完，為了后面好好地檢查，就算時間有剩你可能因為題目太多而不知道該先檢查哪一題；就算你檢查出了錯誤，在考卷上涂涂改改也是很難看的。因此，從平時的作業就要開始訓練自己。在平時的作業里就要體現出這種追求完美的精神，盡量做到讓老師沒法挑剔，這樣你就算是接近成功了。其次是集中精力意味著把你所有的注意力都集中在一個問題上，完全鉆到里面去。高度集中注意力的能力，尤其對于難以理解的問題高度集中注意力的能力，固然含有天資因素，但在一定程度上，也是個技術問題，是能夠通過實踐而獲得的，有經驗的人也許只用幾分鐘到半小時就能進入精力高度集中狀態，而且這種狀態一口氣持續幾個小時。正在學習怎樣集中精力的人要做到這一點不會這么容易，集中精力的程度達不到達不到這么高，也不能保持長時間。也許他們每隔一個小時就不得不休息一下。如果你感覺身體疲乏，肚子饑餓，雙腳發麻，眼睛困倦等等，就到外面去散散步，呼吸點新鮮空氣。但是，休息時間不宜過長，否則，待到再回來學習時，你又將不得不重新集中精力。另一方面，也是把全部注意力集中于正在學習的材料的意向問題。當你學會了如何集中精力以后，你就會發現你的學習興趣在不斷增加，精力集中保持的實踐在不斷延長。為使這種時間保持得更長一些，你還可以強迫自己在兩次休息之間在而外再增加額外的五分鐘學習時間。久而久之，你就能把自己鍛煉成一個好的精力集中者，因而成為一個學習興趣更濃，學習自覺性更強的學習者了，你的學習效益也肯定會自然而然地得到提高。
　　古人云：“授之以魚，僅解一飯之急，授人以漁，則解一生之需。”當大學新生具備了的這種懂學習會學習的能力和精神，相信在未來你們一定能很從容地應對各種各樣的變化和問題。學習是一生一世的事，只有終生學習，不斷學習，才能成為真正的強者，更好地實現自身的價值。當然大學學習只是我們人生中的一個驛站、一個加油站，只是我們生命中的一段里程，我們在這里汲取知識的甘甜，重新走上新的里程。我們披荊斬棘惜時如金，我們要把這種不斷學習的精神繼續發揚光大，使我們的人生道路越走越寬。結合實際學帶著問題學抓緊時間學，讀書是學習，工作也是學習，甚至是更重要的學習，不能把學習跟讀書畫等號。一個人要成就一番事業，一定要學習。學習是無止境的，學習是絲毫不能放松的。古人云：“欲求木之長者，必固其根本；欲求流之遠者，必浚其泉源。”大學新生一定要學會學習，主動學習，這樣才有樂趣，才能變得越來越聰明，能真正實現屬于自己的夢想。只有把學習作為一種精神追求，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，掌握新技能，才能跟得上時代的步伐；只有扎扎實實地把理論知識、業務知識等學深、學精、學透、學活，才能成為未來工作的行家里手；只有不斷拓寬知識領域，更新知識結構，才能克服和消除“知識透支”與“本領恐慌”。

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