《指導意見》指出，近年來，各地民政部門高度重視社會組織教育培訓工作，培訓規模逐步擴大、經費投入逐年增加、培訓效果不斷增強，有力地推進了社會組織治理體系和治理能力現代化。但是，社會組織教育培訓工作還存在教材建設滯后、師資隊伍薄弱、教學方法手段單一、與社會組織管理工作銜接不夠緊密等問題，教育培訓工作的系統化、規范化、專業化亟待加強。

　　《指導意見》要求，從社會組織最直接、最現實、最迫切的需求出發，統籌規劃教育培訓工作，爭取到2020年基本建立與社會組織發展相適應、有活力的社會組織教育培訓體系。在現有教育培訓工作的基礎上，課程開發和教材體系建設取得積極進展，師資隊伍進一步加強，教學方式方法改革成效明顯，教育培訓保障制度初步建立，社會組織的能力得到進一步提升，全社會關心和支持社會組織發展的氛圍進一步增強。

　　《指導意見》提出，優化課程設置、完善教材體系。根據教育培訓對象的特點和崗位職責，合理設置課程，讓社會組織聽得懂、學得會、用得上。加大實務與案例教材編寫力度，積極開發社會組織教育培訓示范性教材，有條件的地方，可組織編寫地方特色教材，逐步形成形式多樣、內容銜接的社會組織教材體系。

　　《指導意見》要求，拓展師資來源、提高師資能力。選聘政策理論水平高、實踐經驗豐富的黨政機關領導干部、專家學者和社會組織相關人員擔任授課教師，鼓勵和支持民政職業院校培養專職社會組織教師，對社會組織教育培訓工作作出突出貢獻的教師，要以適當方式予以獎勵。

　　此外，要豐富教學方式、拓展教學方法。鼓勵運用微課、慕課等新型教學方法。突出實踐教學，運用現場觀摩等途徑提高解決實際問題的能力。綜合運用講授式、啟發式、參與式和案例式等教學方法，加強交流互動，提高教育培訓效果。

　　《指導意見》強調，分類開展教育培訓、拓展教育培訓資源。實施社會組織秘書長培訓工程，新任秘書長任職1年內原則上要參加教育培訓。鼓勵有條件的院校開設社會組織相關課程，探索建立不同學歷層次的社會組織專業教育。將社會組織教育培訓經費納入社會組織管理工作經費，有條件的地方也可以將社會組織教育培訓納入政府購買服務目錄。倡導社會力量對教育培訓工作予以捐助，鼓勵舉辦公益性教育培訓。

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