有人為蘇大“有獎(jiǎng)無金”的做法叫好,但很多學(xué)生并不認(rèn)可這項(xiàng)措施。從某種角度說,獎(jiǎng)學(xué)金的多少是衡量一所大學(xué)辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生應(yīng)該持有純潔的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不能只是為了獎(jiǎng)學(xué)金而學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是沒有錯(cuò)的。但鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)立關(guān)系嗎?是魚和熊掌不可兼得嗎?事實(shí)上,獎(jiǎng)金與鼓勵(lì)并不矛盾,獎(jiǎng)金恰恰是一種具體的鼓勵(lì)形式。
蘇大取消部分獎(jiǎng)學(xué)金后將金額用到出國留學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上去,這種做法讓本該惠及更廣泛學(xué)生群體的獎(jiǎng)學(xué)金,被較小范圍的出國留學(xué)生享用了。用出國留學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)去鼓勵(lì)更多同學(xué)出國,可能有助于提升大學(xué)的國際化水平,但出國在很多情況下還是要看家庭實(shí)力的,若家庭條件不允許,依舊難以邁出國界。對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生而言,這幾千元獎(jiǎng)勵(lì)微不足道。也就是說,出國留學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)最初的目的并不能真正實(shí)現(xiàn)。
就算是針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的本科生獎(jiǎng)助學(xué)金,需要重視并且加大投放力度,對(duì)于出國留學(xué)的同學(xué),也需要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),但不能因此取消新一屆本科生獎(jiǎng)學(xué)金,這是厚此薄彼的做法,有違教育公平。無論怎么說,以學(xué)生為本的教育不能成了“以部分學(xué)生為本”。
延伸閱讀:
相關(guān)熱詞搜索:象征性 獎(jiǎng)學(xué)金