10月20日，老師在為劉穎一個(gè)人上課。今年12歲的劉穎是遼寧省本溪市溪湖區(qū)柳塘小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生。不過(guò)，她的小學(xué)生活與其他的小學(xué)生有些不同，因?yàn)椋列W(xué)五年級(jí)組的全部學(xué)生只有她一個(gè)人。 2007年9月，劉穎到了上學(xué)的年齡，爺爺帶著她到柳塘小學(xué)報(bào)名。可是，報(bào)名的只有劉穎一個(gè)孩子。“秉承公平教育的理念，讓每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，寧可學(xué)校、老師多負(fù)擔(dān)，也絕不能讓孩子上不了學(xué)。”校長(zhǎng)李德軍告訴記者。就這樣，一個(gè)人的課堂開(kāi)課了。學(xué)校單獨(dú)為劉穎開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)、品德和社會(huì)、微機(jī)、健康等多門(mén)課程，只有體育課才同其他年級(jí)的同學(xué)一起上。一個(gè)人的課堂里使用的是多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了班主任，七八位老師每天為她一個(gè)人備課、寫(xiě)教案、講課、輔導(dǎo)作業(yè)。一個(gè)人的課堂也打破了原有的教學(xué)模式，教學(xué)方式更加靈活，師生之間的交流也更為頻繁，師生成為了最親密的朋友。一個(gè)人的課堂并不寂寞，除了上課，掃除、寫(xiě)黑板報(bào)，練毛筆字等課外活動(dòng)樣樣都不少。班主任龐景麗老師告訴記者，家境不好的劉穎得到過(guò)社會(huì)各界和學(xué)校各位老師的大力幫助，在學(xué)校里我們不僅要教會(huì)她知識(shí)，更要教會(huì)她懂得感恩與尊重。

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