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13歲初中生不應該是教育不公的替罪羊

發布時間:2016-02-16 10:16:55

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　　其實柳博那句話的完整表達是：“我們希望能繼續推行教育改革，革除應試教育的弊端，更多地注重我們能力和素養的培養，不要讓一張考卷來決定我們的未來”，相對于某些委員雷死人不償命的提案，孩子的呼吁針對性還是很強的，就是通過改革應試教育來加強能力和素養培養。但為什么公眾只記住了“13歲初中生政協會議發雷語稱不要讓考卷決定未來”？

　　13歲即列席市政協會議，讓不少人對柳博的“背景”浮想聯翩。好事者都在猜這個孩子是不是富二代，有什么后臺，還有人質疑他穿的名牌阿瑪尼服裝，更有甚者，對13歲合不合適列席市政協會議也有爭議。不難看出很多人都把當前的社會不公直接映射到這件事上，這對一個涉世未深的小孩來說本身就不公平。至于說13歲不合適列席市政協會議更是不值得一駁，大家知道秦甘羅十二歲即拜相，吳周瑜13歲官拜水軍都督、漢朝霍去病19歲封驃騎將軍，那我們為什么要去質疑一個13歲的初中生列席政協會議呢。再說了，深圳的GDP那么高，出席的又是那么重要的場合，穿高檔一點的名牌服裝去會場也沒有什么不合適的，如果連這都成為質疑的理由，有些人就有些別有用心了，因為在這種語境下，13歲的初中生已成為教育不公的替罪羊。

　　一個年僅13歲的孩子，認真地提出要改革現行教育制度，重視素質教育，這種行為本身值得鼓勵。要知道人是多樣的，有的人在考試上無所不能，有的人在考試外有發展潛力，而我國的教育長期以來一直沒有認真的考慮過人的多元化，沒有用個性化的教育教育每個人，客觀上起到了一張考卷來決定孩子們的未來的作用。參與其中的每個人都知道這種應試教育有問題，但是大家依然裹挾其中，甚至成為推動這種教育方式的參與者。當有一個小孩鄭重地指出這種情況必須改變時，我們卻斷章取義，把小孩合理的建議作為新的教育不公，捫心自問，這對于一個13歲的孩子何曾公平過？

　　很多人都在問，不讓考卷決定未來，那要什么來決定未來？并且“王顧左右而言他”，很自然地將考卷即高考之外的方式等同于尋租行為，絲毫不理會人家提出的改變原有的應試教育模式，注重素質教育、綜合發展的倡議。這不禁讓我想到魯迅先生的《聰明人、傻瓜和奴才》，每個社會，都會有這樣一等一的聰明人，他們面對讓你受傷的舊有體制，唏噓一番，陪你說幾句體已的廢話，但他們絕不會去改變舊體制。當有人提出挑戰舊體制時，他們反而將提出挑戰的人當成了傻瓜，這樣的“聰明人”越多，我們的教育改革就會越來越舉步維艱。